PDF《本科教学工作合格评估》

40 名左 右,积极分子培养

120 左右.

8 附件

5 管理学院本科合格评估实验室建设整改工作要点 目标 举措 抓手 成果体现 1. 规划并初步建设管理 学院综合实 验平台. 2. 完善各专业实验室建 设. 3. 配合相关实验课程制 定有关实验 教学文件. 4. 继续做好校外实习基 地建设与校 企合作. 1.调研.走访了解有关院校相关实验室建设情 况,组织有关人员规划设计学科综合实验平台, 与实验实训中心协商共同建设. 2.组织召开实验工作会议,探讨实验室建设及实 践教学的开展. 3.根据实验室建设规划,各专业完成相应的实验 室软硬件建设工作, 包括选择厂商、 招标等工作. 4.根据人才培养方案,各专业有关专业课程中涉 及到实验课程,做好实验教学文件的准备工作, 如实践教学大纲、实践教学指导、实验报告等, 保证实验教学顺利进行. 5.加强与各类企业交流与合作,在原有实习基地 基础上,继续开发实习基地,并利用实习基地看 着校企合作. 6.做好各专业认识实习与专业实习工作. 以各专业实验项目开展为抓手, 做好各专业实验室及综合实验建设. 1. 学院学科综合平台构 建. 2. 连锁实验室改造、物 流专业实验 改造、营销 实验室完善. 3.实践课程、 实践教学文 件归档. 4. 实验课程与实习任务 完成.

9 财经学院评估整改方案 财经学院目前下设会计系、 财务管理系、 国贸系、 税务系、 金融系等五个系, 以及一个经济学教研室(负责全校经济学相关课程) ,现有财务管理(2005) 、国 际经济与贸易(2005) 、会计学(2006) 、税收学(2007) 、金融学(2009)及商 务经济学(2014)六个本科专业,目前每年招生专业还包括财务管理专升本、国 际经济与贸易专升本、以及中澳高级会计学高职班.现有专任教师

45 名,正教 授6名,副教授

24 名,讲师

15 名;

博士

20 名,硕士

17 名.预计

2015 年秋季 新生入学后,财经学院各专业的在校生总数将超过

2000 人以上. 依据学校的本科教学工作合格评估整改方案,以及评估专家针对财经学院的 反馈,财经学院相关领导拟定了以下整改建议及相关整改措施.

一、关于财经学院现有学科整合的方案建议 在本科教学合格评估期间, 总计有两位专家对财经学院的领导班子进行了深 度访谈, 专家们在充分肯定财经学院已取得成绩的同时,也一针见血地指出了财 经学院存在的问题.一是专家认为财经学院的现状是 大而不强 ;

二是财经学院 目前的五个本科专业(不包括商务经济学)缺少紧密关联性,并提出 为什么在 一个学院?应该在一个学院吗? 的类似相关问题.虽然对于财经学院所给出的 一体两翼 说法 (以会计学、 财务管理及税收学为主体, 以国贸和金融学为两翼) 持部分赞同意见,但总体认为缺少系统性和合理性. 针对评估专家所给出的关于学科的意见和建议,财经学院相关负责人高度重 视, 在广泛参考国内外相关高校开设专业及二级学院情况基础之上, 在商学院 以 商立校,应用为本 的办学理念指导下,进行了多次讨论,现形成以下关于财经 学院学科整合的建议方案,供学校领导参考.

(一)总体方案 将现在的财经学院拆分为两个独立的学院:会计与金融学院(暂命名) 、商 务经济学院(暂命名) .

(二)拆分后的专业归属划分 会计与金融学院保留会计学、财务管理、金融学及税........