PDF《科别：生物科》

科别:生物科组别:国中组作品名称:水中的 F117―大肚鱼 关键词:体色变化、钻地行为、学习能力 编号:030308 学校名称: 桃园县立大成国民中学 作者姓名: 吴月里、邱怡u、杨廷咏 指导老师: 王丽珍、彭庆英

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一、摘要: 本实验探讨大肚鱼适应环境之方式以及大肚鱼对颜色探究与学习能力之相关性,主要 内容如下: 生殖方面:体内受精、卵胎生、一年四季的生产、族群中雌雄数量比约 3:1 及性反射刺激, 此皆有助於种族的延续.

生存方面:摄食具活动力的饵;

对细长形且会动之物体,具攻击性倾向;

体色会随所处周 遭环境颜色改变;

刺激源(强度及加速度改变)影响钻地只数,上述皆有利大 肚鱼猎补食物或避免受到敌害攻击. 学习能力与探究行为:探究行为出现时,先前学习经验及防御反射钻地行为均受到抑 制,但大肚鱼对颜色的偏好,会影响探究行为之表现. (作品名称由来:我们认为大肚鱼在水中有如 F117 隐形战机般,具反雷达、隐形、快速等特 色,此对大肚鱼之生存具重要意义.)

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二、研究动机 学期中,我们在实验室看到大肚鱼,发现芸砂,肚子大大的在水中游来游去,仔细 一看鱼儿的体色不尽相同,老师说这是一种食蚊鱼,且告诉我们如何分辨雌雄,当仔细靠近 一看时,鱼儿立刻钻入石头中,在石缝中看到刚出生的小仔鱼,引起我们对暮闷嫘,开 始我们的探索大肚鱼之旅.

三、研究目的

(一) 观察大肚鱼生殖行为.

(二) 藉由不同活动力的饵来探讨大肚鱼的择食.

(三) 藉由改变周遭环境颜色来探讨大肚鱼的体色变化.

(四) 大肚鱼是否会因不同程度的刺激而影响其钻地行为.

(五) 大肚鱼是否会因加速度的改变而影响钻地只数.

(六) 大肚鱼是否有学习能力.

四、实验器材 实验一:大肚鱼(雌雄各十只)、曝气的水、数位摄影机、昆虫箱(1 个)、网子. 实验二:孑孓(100 只)、大肚鱼(5 只)、广口瓶(5 个)、曝气的水、镊子、蝌蚪(3 只)、大肚鱼(9 只)、培养皿(3 个)、纸、麦克笔、数位摄影机. 实验三: 玻璃纸黄、绿、红、透明颜色、 广口瓶、 橡皮筋、大肚鱼

12 只、曝气的水、数位 摄影机、培养皿、剪刀、网子、护贝胶膜、护贝机. 实验四:尺、剪刀、镊子、曝气的水、杯子(5 个)、吸管(粗)、大肚鱼(30 条)、铁板、砝码(

20、

50、

100、200 克) 实验五:粗与细吸管数根、平口杯数个、大肚鱼40只、曝气的水、镊子、标签、剪刀、尺(30公分) 、滑轮一个、钓鱼线、宝特瓶、磅秤、透明塑胶袋、砝码数个、杆子、 尼龙绳. 实验六:昆虫箱(3 个)、玻璃纸(黄、蓝、透明)、美工刀、剪刀、护贝胶膜、护贝机、曝气的 水、大肚鱼(60 只)、石头(数个)、尺、计时器.

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五、实验步骤 实验

一、大肚鱼生殖行为的观察:

(一) 从阳明公园抓回大肚鱼分雌雄并纪录数量.

(二) 数位摄影机拍摄大肚鱼交配与生殖情形,并使用电脑软体撷取交配画面. 实验

二、第一部份?对不同活动力饵的选择孑孓篇:

(一)取5个杯子各装入

250 毫升的水及

1 只大肚鱼.

(二)以镊子将孑孓(50 只死及

50 只活的) ,分别放入前述

5 个杯内(每个杯子

10 只活及

10 只死的孑孓).

(三)每天记录大肚鱼吃活的和死的孑孓只数,共5天. 第二部份?对不同活动力饵的选择蝌蚪篇: 大肚鱼又称食蚊鱼 (吃孑孓) ,於观察 中看到有些大肚鱼 会吃自己刚生下的 小仔鱼,孑孓和小 仔鱼共通点皆为细 长形且会动,实验 设计为大肚鱼是否 对具此特点之生物 具攻击性?