编辑: 静看花开花落 2019-07-06

10 三 、结果分析

1 . BBS 互动的构成要素 对实证资料的分析表明,BBS 互动关系的建构至少需要 BBS 电子空间 、 话题 、 角色 、 帖子等结构性要 素.实际上,正是这些结构性要素的相互耦合 ,才产生了 BBS 的互动机制 ,并构成了 BBS 互动关系. ( 1) BBS 电子空间 BBS 最早是用来公布公众信息的 ,早期的 BBS 连文件传输的功能都没有 ,与街头公告栏性质相近, 不过是通过电脑来传播或取得消息而已 .随着 Internet 的发展,今天的 BBS 系统已经成为一种功能强大 的电子互动空间了.本研究以高校 BBS 互动为对象 .据不完全统计, 目前中国共有

300 余所高等院校 与CERNET( 中国教育科研网) 相连 ,这意味着高等院校这一特殊的 社区 正在通过电脑网络实现其与 外界的联系.无疑, 这为大学生这一特殊群体的社会联系提供了又一方便的条件.同时, 我们也发现, 随着校园局域网的铺设和发展 ,校园 BBS 闯进了大学生的生活 ,有的大学生甚至将浏览 BBS 作为生活 中不可或缺的一部分 .换句话说,在一定程度上, 利用 BBS 交流 ,成为大学生又一新的交往形式 .这是 我们将研究的目光锁定在高校 BBS 上的主要原因 . BBS 是高校校园局域网的重要功能之一, 也是每一个高........

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