PDF《中秋节系列》

中秋节系列 理念:古代的中秋节是祭农神的日子,中国传统习俗与传说故 事藉月圆象徵人团圆,以表天人合一之境界.

学习单元名称:月娘的生日 适用学程:国小 生命教育领域:人与社会 生命教育主题:孝悌之道 教学方式:体验活动 九年一贯相关领域: 内容目标:1.藉太阴娘娘的生日,练习发愿及扩大生命的格 局,去关心周遭的人. 2.藉祭拜土地公表感恩丰收的日子,省思过去并展望 未来. 九年一贯能力指标: 健6-2-1 分析自我与他人的差异,从中学会关心自己, 并建立个人价值感. 健6-2-5 t解并培养健全的生活态度. 语C2-3-5 能正确、流利且带有感情的人交谈. 能从言论判断是非,并合理应对. 能透过语言,表达对人的关心. 月娘的生日 生命教育学习网 联制 http://life.edu.tw 县市 国小四年 班 姓名: 月娘的生日 古时八月?五俗称「太阴娘娘的生日」太阴娘娘也就是俗称的月娘. 每家都会准备花果、月饼、烧金纸拜月娘.当时流传两首有名的童谣「月 婆婆、月奶奶,保佑我爹做买卖,不赚多、不赚少,一天赚三大元宝.」 「月亮光光,骑马烧香,东也拜,西也拜,拜望明年好世界.」 小朋友,从这两首童谣,我们可以体会一个愿从祈求家人的丰足到祈 求全世界的平安.当我们的愿发得越大,我们的心也就越广大.当我们的 心量越大,我们的福也就跟著越大喔! 现在我们也来练习发一个愿,从自己最关心或最喜欢的人开始: 愿我喜欢的人(名字: ) 再者,也要试著从我们生活的世界,对他发一个正向的愿. 愿我们的世界 此外,这天也是祭拜土地公的例行日,感恩秋天丰收的季节,故在秋 节这一天,有回报老天这一年的收获及谢平安的含意. 想想看,上学期 暑假的收获 想感谢的人 想想看,上学期 暑假的收获 想感谢的人 【例】 到环保署参观 让我更了解我们的生 活环境是需要大家不 断的努力,我们才会 有一健康美丽的家 园. 【例】 我要很感谢爸 爸妈妈今年暑假带我 到环保署参观.也很 感谢帮我们导览的阿 姨详细的解说. 小朋友,别忘了!我们处处都可以感谢别人对我们的恩喔! 我的老师: 家长签名: 生命教育学习网 联制 http://life.edu.tw