PDF《2019》

15 号) 要求,深化初中学生综合素质评价改革,建立健全全市统一的初 中学生综合素质评价信息管理系统, 探索将学生综合素质评价纳 入招生录取的有效办法,扭转唯分数的考试招生评价导向.

四、改进高中阶段学校招生录取管理

(一)合理确定高中阶段教育招生计划.各市要认真落实高 中阶段教育普及攻坚计划, 根据自治区下达的年度设区市高中阶 段教育招生计划, 合理引导应届初中毕业生向普通高中和中等职 业学校分流,中等职业教育资源较少、生源较多的市要引导学生 分流到区直中等职业学校就读.2019 年全区高中阶段教育招生 计划

64 万人(各市和区直中等职业学校招生计划详见附件

2、 附件

3、附件 4),高中阶段毛入学率 89.5%.其中,普通高中招 生计划 35.5 万人,中等职业学校招生计划 28.5 万人(中职全日 制18.2 万人、 非全日制 5.8 万人, 技工学校全日制 4.5 万人) . 中等职业学校全日制招生计划为最低计划控制数, 各市安排本市 中等职业学校全日制招生计划时, 必须按不低于最低招生计划数 安排. 区直中等职业学校和技工学校招生计划单独下达. 自治区考 ―7― 核各市中等职业学校(不含技工学校)招生任务时,本市所属中 等职业学校(不含技工学校)完成招生计划或者与驻地区直中等 职业学校、技工学校共同完成招生计划,均视为完成自治区下达 中等职业学校招生计划任务.城乡中等职业学校 1+2 联合招 录的学生,在绩效考评时不做双向统计.自治........