PDF《浙江大学本科生院文件》

浙江大学本科生院文件 浙大本发〔2011〕22 号 关于公布

2011 年度学院 (系) 本科教学工作量化考核 指标的通知 各学部,学院(系) : 为使学院(系)本科教学工作年度量化考核更科学、合理, 进一步推动教学改革和建设,完善教学质量内部保障体系,不断 提高人才培养质量和教学管理水平,学校在

2010 年各学院(系) 本科教学工作年度量化考核的基础上,根据各学院(系)和各部 门对本科教学工作年度量化考核指标提出的意见和建议, 经研究 决定,对学院(系)本科教学工作年度量化考核指标及权重进行 部分调整.

现将调整后的考核指标及权重予以公布.请各学院 (系)和各部门根据调整后的考核指标,做好

2011 年度考核有 关数据及资料的收集、整理、准备工作. 附件:浙江大学

2011 年度学院(系)本科教学工作量化考核指标 浙江大学本科生院 二一一年十一月二日 指标 权重 权重 计算方法 数据来源 1.1 原有国家级教学基地个数 0.05 1.2 新增国家级教学基地个数 0.1 1.3 原有省级教学基地个数 0.03 1.4 新增省级教学基地个数 0.05 1.5 原有国家级教学名师人数 0.05 1.6 新增国家级教学名师人数 0.1 1.7 原有省级教学名师人数 0.03 1.8 新增省级教学名师人数 0.06 1.9 原有国家级教学团队个数 0.05 1.10 新增国家级教学团队个数 0.1 1.11 原有省级教学团队个数 0.03 1.12 新增省级教学团队个数 0.06 1.13 新担任教育部教指委成员人数 0.1 1.14 新担任省教指委成员人数 0.05 1.15 当年教师境外交流的人次数 0.08 当年教师境外交流的人次数/当年院系教师数.以出境 时间为准. 外事处 1.16 当年教师境外交流半年以上的人数 0.08 当年教师境外交流半年以上的人数/当年院系教师数. 以出境时间为准. 人事处 2.1 原有国家级精品课程门数(含双语课程和 视频公开课) 0.08 2.2 新增国家级精品课程门数(含双语课程和 视频公开课) 0.12 2.3 原有省级精品课程门数 0.04 2.4 新增省级精品课程门数 0.06 2.5 当学年开课门数 0.05 当年开课门数/院系教师数.按课程号计算. 学院(系)填报 2.6 当学年开课门次数(教学班) 0.05 当年开课门次数/院系教师数. 学院(系)填报 名师人数/院系教授数,各考核点分别计算.同时获国 家级教学名师者不计算在省级教学名师内. 本科生院 精品课程门数/院系当学年开课门数,各考核点分别计 算.同时获国家级精品课程者不计算在省级精品课程 内. 本科生院 教指委成员人数/院系专业数,两考核点分别计算. 本科生院 附件:浙江大学2011年度学院(系)本科教学工作量化考核指标 考核点基地个数/院系专业数,各考核点分别计算.包括特色 专业、人才培养基地、人才培养创新实验区、实验教 学示范中心、工科课程基地等. 本科生院 1.教学 基地与 教学队 伍0.2 团队数量/院系专业数,各考核点分别计算.同时获国 家级教学团队者不计算在省级教学团队内. 本科生院 2.7 当学年国家、省级精品课程开课门次(教 学班) 0.1 精品课程开课门次数/当年精品课程总门数.所有国家 、省精品课程主讲教师授课的教学班均计算在内. 学院(系)填报 2.8 当学年开设网络辅助教学课程门数 0.05 当年网络化课程门数/当学年院系开课门数.以学校课 程中心网、精品课程网、院系自建网的课程为准,必 须有教学互动功能. 学院(系)填报 2.9 当学年开设全英文课程门次数 0.05 学院(系)填报 2.10 当学年开设双语课程门次数 0.1 学院(系)填报 2.11 当学年教授主讲课程门次数 0.1 当学年教授开设课程的门次数/当学年院系开课门次数 .公共外语课、公共体育课不计算在内. 学院(系)填报 2.12 当学年教授授课比率 0.1 当年开设课程的教授数/当年院系教授总数.公共外语 课、公共体育课不计算在内. 学院(系)填报 2.13 当学年学生对课程的满意率 0.1 当学年课堂教学质量评价中学生对课程满意的门次数/ 开课总门次数. 本科生院 3.1 当学年学生境外交流的人数 0.12 当学年学生境外交流的人数/当学年院系学生数.以出 境时间为准. 本科生院 3.2 当年学生获得国家级科研训练立项的数量 0.1 3.3 当年学生获得省级科研训练立项的数量 0.08 3.4 当年学生获得校、院科研训练立项的数量 0.05 3.5 当年学生在核心期刊及以上级别刊物上发 表论文的数量 0.16 当年学生发表论文的数量/当年院系学生数,按TOP、 一级、核心3类分别统计,权重分别为0.