PDF《2017 年上半年中小学教师资格考试 《教育知识与能力》高分...》

一个在遗传素质上神经活动属 于强而不平衡、不灵活的人,在良好的教育下,也会变成很有涵养、很守纪律的人. 4.备考重点 考点・个体身心发展的一般规律 规律 具体表现 教学启示 顺序性 个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由 量变到质变的过程 循序渐进;

不能揠苗助长 阶段性 每个阶段有各自的发展任务 分阶段教学,不能 一刀切 不平衡性 个体内部同一方面的发展速度是不均衡的;

个体内部 不同方面有着不同的发展速度 适时而教,抓住关键期 互补性 生理机能的缺失由生理机能或心理机能弥补 扬长避短 个别差异性 不同个体之间的发展具有差异性 因材施教 考点・政治经济制度对教育的制约作用 (1)政治经济制度决定着教育目的的性质 (2)政治经济制度决定教育的领导权 (3)政治经济制度决定着受教育的权利 (4)政治经济制度影响部分教育内容 版权所有 翻印必究 微信公众号:hbjsks 河北中公教育:地址:石家庄市桥西区南小街金裕商务

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(二)中学课程 1.考情剖析 在2016 年下半年考试中,该模块分值占比如下表所示: 章节名称 题型 总分值 试卷占比 单选 简答 课程概述 1*2 分1*10 分12 分8% 合计

2 分10 分12 分2.备考指导 该模块的考查方式一般为单选题、简答题、辨析题. 单选题:每年会出

2 道题目左右,其中常考的知识点有:课程的类型、课程理论的代表人物及核心观 点、课程内容、基础教育课程改革. 辨析题:2015 年(下)出现过辨析题,2016 年未出现辨析题,基于往年题型交替考查的规律,预测该 模块在

2017 年(上)考辨析题的可能性较大,可能会涉及到的考点有:课程类型、课程内容、基础教育课 程改革. 简答题:2016 年(下)出现过一次.预测在

2017 年(上)考查概率较小,可能会涉及到的考点有: 基础教育课程改革. 3.精选考题 【2016 年下半年?单选题】围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于( ) . A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 【答案】B.解析:经验课程又称儿童中心课程、活动课程,是为打破学科逻辑组织的界限,从儿童的 兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程.经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经 验和真切体验.经验课程的代表人物是杜威. 4.备考重点 考点・课程内容的三种文本形式 形式 定义 具体内容 核心内容 作用 课程计划 有关教育教学工作 的指导性文件 教学科目的设置;

学科顺序;

课时分配;

学年编制;

学周 安排 课程设置是 课程计划的 首要问题 课程标准的制定依据 课程标准 每门学科以纲要的 形式编定的、有关 学科教学内容的指 导性文件 前言;

课程目标;

内容标准;

实施建议;

附录 核心部分是课程目标 ①教材编写、 教学、评价 的依据;

②考试命题的依据, 国家 管理和评价课程的基础 教材 教师和学生据以进 行教学活动的材料 教科书;

讲义;

讲授提纲;

参考书;

活动指导书;

其他 各种视听材料 教科书和讲 义是教材的 主体部分 指导教师的教和学生的 学 考点・基础教育课程改革的目标 (1)实现课程功能的转变 (2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 (3)密切课程内容与生活和时代的联系 (4)改善学生的学习方式 (5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 (6)实行三级课程管理制度 版权所有 翻印必究 微信公众号:hbjsks 河北中公教育:地址:石家庄市桥西区南小街金裕商务