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279 名, 而2018 年9月入学时盐都区前

1130 名中进入盐城市龙冈中 学仅有

9 人, 从中可以清晰地 看到该校同学们的成长与进 步. (王登科 杨武 王成) 近年来,盐城市龙冈中学 围绕 十三五 事业发展规划,立足教育教学质量,提升 学生核心素养,突出优秀学生 培养,实施 名师名校 建设 工程,继续朝着 学生向往、 家长放心、社会满意 的办学 方向不断前行. 近三年,学校先后被表彰 为江苏省教科研先进学校、盐 城市 书香校园 示范学校、 全市教育系统关心下一代工作 先进集体、盐城市 让学引思 课堂教学改革先进学校、 盐城市平安校园示范学校、2016-2017 年度盐都区 文明 校园 、2016 年度盐都区教育 工作先进集体、2018 年度盐都 区教育工作先进集体、先后荣 获江苏省健康促进金牌校、盐城市五一劳动奖状、盐都区2016-2017 学年度教学质量贡 献奖、盐都区 2017-2018 学年 度普通高中教育教学质量特别 贡献奖、盐都区五一劳动奖状. 情感教育着力丰富学生情感 坚持以 全面育人 为目 标,在情感教育特色活动中促 进学生成人成才.该校不断探 索德育活动的新方法、新途径,增强德育工作的针对性和 实效性,帮助学生扣好走向社 会的第一粒扣子,不断检查、 审视扣子是否 松了线 、是否 染了尘 、是否 扣得正 . 走进自然, 感悟人生 春 季远足、 龙冈桃花诗会 、 龙 冈桃花园金秋采摘节 、 大丰 荷兰花海一日游 、 秦南泾口 草莓采摘行 等系列活动在学 生中如火如荼、开花结果,既 培育了学生的阳光心态,又激 发了学生的学习热情,更磨练 了学生的坚强意志,让学生在 龙冈中学能够健康成长、懂得 感恩、全面发展. 发起 手写家书 活动, 倡导学生给自己最亲近的家人 写一封家书;

家长以 孩子, 我想对你说 为主题,讲述孩 子的成长故事,写出了一封封 情真意切的家书. 严格高效倾力抓实学生常规 崇德向善,注重生活常规.盐城市龙冈中学以 自己 的事情自己做,别人的事情帮 着做;

自己的行为自己负责, 自己的承诺自己兑现 为班规,培养学生自我约束、自我 教育的能力.通过校园广播站、微信平台、学校橱窗等阵 地宣传各类先进典型,坚持正 面引导,用榜样的力量激励学 生奋发向上. 该校实行常规管理周总结 制度,开展班级常规管理 流 动红旗 评比;

扎实推进文明 礼仪和文明城市创建活动,注 重学生文明养成教育;

以 《中 学生守则》《龙冈中学学生一 日常规》 等为指导,精细开展 文明宿舍 文明班级 的检 查评比;

运行综合素质评价管 理平台,实现学生成长档案的 动态管理、过程激励. 勤学强能,强化学习常规.精准施策.面向全体学生,关爱每位学生,全面推行 一生一策 ,定期分学科单独 与学生进行个别交流.清单管 理.年级组每周、每月把教师 教学、学生学习中出现的问题 分轻重梳理出来,列出清单会 办研究,落实具体措施,及时 跟进调整,逐一加以解决. 生长课堂全力提升课堂质量 盐城市龙冈中学课前让学 生有充足的自主学习时间,课 堂把学习任务交给学生,课后 让学生有充裕的自悟整理时间,不少学生在复习后期得以 加速提升.挖潜增效,强化阅 读教学,找准着力点和增长点;

将学生练字落到实处,三 年坚持不放松,不断提高双语 卷面分,提高学生双语成绩. 乘盐城全市 让学引思 课堂教学改革的东风, 积极开 展省 十三五 规划课题 建构 普通高中生长型课堂的行动研 究 的研究工作, 大力推行 三 问四环节 课堂教学范式, 不同 课型采用不同操作策略, 践行 由提出问题到解决问题再到 生成问题, 由知识呈现到知识 重构再到知识再生, 由........