PDF《2019》

五、不断加强义务教育入学管理 各地义务教育学校要严格控制义务教育学校招收特长生规 ―4― 模,至2020 年全面取消各类特长生招生.要严格落实均衡编班 规定,按照随机方式对学生和教师实行均衡编班,编班过程应邀 请家长、社区代表等参加,接受各方监督.要认真落实消除大班 额管理要求,起始年级原则上按国家标准编班,防止产生

56 人 及以上大班额,坚决防止产生

66 人及以上超大班额,确实需要 编制大班额班级的,必须报教育行政部门批准,存在大班额班级 的学校,原则上不得接收相应年级的转学学生,确保到

2020 年 实现全面消除超大班额,基本消除大班额的目标.要按课程标准 严格执行零起点教学要求,小学一年级设置过渡性活动课程,注 重做好幼小衔接.不得以"国际班" "国际课程班" "境外班"等 名义招生.要加强学籍管理,确保

10 月30 日前全部完成新生电 子学籍注册工作.要做好休学、转学等业务的办理,每个环节均 要在

10 个工作日内核办完毕.要通过学籍管理,及时掌握学生 流动和辍学情况,为减少学生无序流动、做好控辍保学提供技术 支持.

六、严格落实招生入学纪律要求 各地要严格落实教育部提出的招生入学"十项严禁" 纪律要 求.严禁无计划、超计划组织招生,招生结束后,学校不得擅自 招收已被其他学校录取的学生;

严禁自行组织或与社会培训机构 联合组织以选拔生源为目的的各类考试, 或采用社会培训机构自 行组织的各类考试结果;

严禁提前组织招生,变相"掐尖"选生 源;

严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;

严禁以高额 ―5― 物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;

严禁任何学校收取 或变相收取与入学挂钩的"捐资助学款" ;

严禁义务教育阶段学 校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;

严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;

严禁初 中学校对学生进行中考成绩排名、宣传中考状元和升学率,教育 行政部门也不得对学校中考情况进行排名, 以及向学校提供非本 校的中考成绩数据;

严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等 现象,不得为违规转学学生办理学籍转接.

七、严肃招生执纪问责 各地要加强义务教育招生入学工作的组织领导, 科学制定招 生入学工作方案,细化各项工作措施,确保招生工作有序进行. 加强顶层设计, 构建形成有利于各学段招生政策紧密衔接的工作 体系.要全面推行信息公开,及时回应群众关切,向社会公布学 区划分、学校信息、招生办法、招生结果等内容.要畅通举报和 申诉受理渠道,向社会公布招生咨询和投诉电话等信息,主动接 受社会监督.要健全违规招生查处和责任追究机制,及时纠正和 严肃查处各种违规违纪招生行为, 对于造成不良影响或严重后果 的学校,视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等 处罚.要完善应急预案,建立应急协作机制,快速稳妥处置突发 事件,确保和谐稳定.各级教育督导部门要将义务教育学校招生 入学工作纳入责任督学日常督导范围,适时开展专项督导.对于 严重违规招生的地方和学校要及时给予通报, 确保义务教育招生 ―6― 入学政策落到实处.