PDF《桂教办〔2019〕59 号 各有关市教育局,各高等学校：》

3 专题片 说明:1.具体课程或有调整,请以平台最终发布课程为准;

2.主讲人职务为课程录制时的职务.

四、培训环节与要求 本次培训分为课程学习、交流研讨、成果撰写、在线考试四 个环节. 1.课程学习: 培训期间, 参训学员需完成不少于

20 学时 (45 分钟/学时)的视频课程学习任务. 2.交流研讨:培训期间,参训学员结合培训心得和本校实际 进行网上集中研讨,也可结合所在学校实际情况,线下自行组织 开展讨论.此外,中国教育干部网络学院将设立主题研讨区,参 训学员可在论坛内与全国范围内的教师同仁进行广泛地互动交 流,分享学习成果. 3.成果撰写:培训期间,参训学员需结合培训目标、内容和 自身工作实际,围绕 立德树人铸师魂 不忘初心正师风 主题 撰写一篇学习心得作为本次培训的研修成果.培训后期,以省为 单位择优推荐优秀研修成果至中国教育干部网络学院平台宣传 展示(具体要求另文通知) . 4.在线考试:参训学员在完成规定学时的课程学习后,需参 加在线考试,考核内容为培训课程所学内容,重点考察教师职业 ―14― 行为 十项准则 系列文件相关内容, 题型为单选、 多选、 判断.

五、培训考核 为确保培训质量和培训效果, 本次培训从过程性与终结性两 个维度对学员进行考核, 完成培训考核要求且在线考试合格的参 训学员方可在线打印学时证明,参训单位可将其纳入相关档案, 学习时长计入继续教育培训学时. 考核维度 考核标准 过程性考核 自主选学不少于

20 学时的网络课程;

参与班级研讨不少于

2 条;

根据个人学习收获或研究成果,撰写一篇不少于

1000 字的 研修心得,要求主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完 整、逻辑严谨;

终结性考核 参加........