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师生 一同扛起锄头拓建足球场、篮球场;

教职人员共同凑钱 搭建学校礼堂;

更有师生、校工在学校附近聚居,以校 为家.可以说N平学校的落成催化了N平村的诞生. 资深历史教育工作者、乡土学社合办人朱耀光告诉记 者:「一般的情况都是先有村落再建学校,例如华山村 和华山学校.而N平中学最有趣的是,一间学校使一个 村的人落地生根.老师、学生、工友全部都是邻居.」 学校不单只是传道授业解惑的场地,因当时农业蓬勃发 展,教职员也在毗邻的田地耕种养殖家禽,田间地头全 都是学生们的乐园,而学校礼堂也不时会充当村里的大 会堂,乡民与师生的教学与日常生活紧密地交织在一 起. 猪骨粥引发的思考 朱耀光表示,香港的学校大致上沿着私塾、祠堂、村校、屋学校、现代化学校的脉络不断发展,可谓大势 所趋.随着社会发展,村校大多被现代化学校所取代, N平学校也於上世纪九十年代停办.但是,当我们站在 2015年去回望及了解N平学校,就会发现,其中隐藏了 太多我们已失落的美好,例如人与人,人与土地,人与 社区之间那种亲密的关系. 朱耀光举例说:「棠叔与棠婶既是N平学校的工友又 在校经营一间小食部,当年两人每天需照顾600多名学 生,一清早为学生煮猪骨粥作为早餐.人多手杂之时, 难免有学生拿了粥面,而忘记放下钱,却无法发现.棠 叔与棠婶在口述历史时特别提到,竟有学生毕业后特意 回来拜年兼还钱.这种看戏才会出现的桥段,曾经真真 实实地在N平学生中发生过.我们很难还原当初的社 区,也不想分孰优孰劣,只是希望学生能够在体会被访 者所言的过程中,思考更多的可能性,比如在高度现代 化的香港,学校应如何立足於社群和地方之中.」 用艺术说句 : 「在乎你」 口述历史一度被认为是获取口头史料的手段而已,研 究人员为了用受访者的记忆去填补历史空白对其进行采 访.而在「活现N平」计划推进的过程中,朱耀光不断 向学生强调:口述历史真正的意义在於「人」.朱耀光 说:「在前期的工作坊中我们清楚地告诉学生,口述历 史意义是,你能不能在此过程中对参与者产生关怀.甚 至连社区艺术创作也不是最终目的,我们是要用行动来 肯定叙事者回忆的重要性.」 校工棠叔和棠婶从前煲猪骨粥所用的老砂煲,虽早已 被闲置,但学生们翻找出来对其进行再创作.在N平校 友露姐姐的忆述中,其父作为N平学校体育老师,特意 为学校制作了一张乒乓球桌.学生们在年逾六十的资深 艺术教育工作者杨秀卓老师指导下,把露姐姐与球桌的 故事写在大黑布上,艺术性地将其处理 成一张柔软的「乒乓球桌」.原本单纯 的老物件,因创作过程中关怀的融入, 带出一个年代的历史,学生用创作告诉 受访者:「我在乎你经历过的事.」 人人都有一段 「史」 杨秀卓指出,物件在口述历史与装置 艺术之间扮演「关键词」的重要角色. 杨秀卓以「斗零」的再创作为例,阐述 了转化物件的特殊意义:「棠叔以前在 学校的小卖部卖零食,小孩子常用『斗零』即『五仙』来购买『油炸鬼』、 『钵仔糕』、棉花糖等小食.当他提到 『斗零』时,已经不自觉的陈述了当时 的物价,民众的经济状况,村民的生活 形态.学生很聪明,上网找了八件上世 纪五六十年代的经典小食图像,如雪条、维他奶、麦芽 糖,用A4纸分别打印出来.再向自家长辈谘询每件小 食的价格,於平面小食上黏贴等价的『斗零』,维他奶 一毫半就贴三个『斗零』.」 「第九张A4纸最精彩.」杨秀卓称赞道:「这位同 学集合了现在的热门零食图像在最后一件作品上,然后 打了个大问号,将剩下所有的『斗零』全部黏上去,反 问这些『斗零』还能买到什麽,该作品以艺术为媒介充 分反映了时代的变化,令我,令棠叔,令不少观赏者感 慨万千.」朱耀光亦补充说:「口述历史和社区艺术的 创作过程,使学生对自己家庭成员的过去也多了一份好 奇和关怀.他们想知道自己的爷爷嬷嬷是否也曾像棠叔 棠婶一样因『走难』来到香港.叔叔阿姨是否也迷恋过 那些怀旧小食.在他们发觉棠叔、棠婶也有历史,就会 意识到并非只有历史课本中的伟人的故事才是历史,然 后猛然醒悟自己也有历史,家人也有历史,每个小人物 都在书写历史.」 回望 回望「 「NN平平」 」 过去一年,建於上世纪六十年代初的「名牌村 校」N平学校,收获了一批意想不到的新朋友.他 们是分别来自於宣道会陈朱素华纪念中学和基督教 香港信义会心诚中学选修历史或中国历史的中学 生.这班「同学仔」在「乡土学社」的带领下,走 进被群山环抱然而寂静无声的凋零校园,一起聆 旧校友、老师、工友及村民的往日回忆,然后以亲 自获取的口述历史资料为素材进行社区艺术创作, 重现村校与村庄曾有过的亲密关系.「活现N平」 展览日前的成功举办,令参与其中的学生,甚至是 乡民心中涟漪四起,微妙的变化正在生成. 采访:香港文汇报记者 赵僖 图片由何鸿毅家族基金提供 找寻失落的亲密社群 找寻失落的亲密社群 资深历史 资深历史 教育工作教育工作者者、 、乡土学 乡土学 社合办人朱 社合办人朱 耀光 耀光. . 学生们将露姐姐与乒乓球桌的故事记录下来,制成柔软的「乒乓 桌」. 资深艺术教育工作者杨秀 资深艺术教育工作者杨秀 卓卓. . 进行中的 进行中的「 「斗零 斗零」 」再创作 再创作. . N平老校友提供的毕业证书. N平学校曾经的老毕业照. 奉节在白帝城景区开展的 「穿越三国重回千年」 活动 . 今后「杜甫」与「李白」将在奉节聚首. 被群山环抱的N平学校 被群山环抱的N平学校. . ........