PDF《秦芝楼生平传略》

1947 年解放区土地改革, 村里按照革命干部的待遇把他的家属接来,分给秦芝楼房屋土地,从此,他在 下滩村定居生活.解放区的教育工作坚持 为革命战争服务,为人民大众服务, 为地方服务 的方针.在党的领导下,秦芝楼为满足广大贫苦农民渴望学习文化 的愿望, 成立了一至四年级的复式班学校. 不久又增加了五六年级. 创业之初, 他既是校长,又是教师;

既是校工和门卫,又是总务兼厨师;

一个人教语文、 数学、书法、珠算、体育等多个学科,工作量之大,超过常人想象.即使如此, 正值壮年的秦芝楼非但不觉得苦累,还整天哼着小曲主动为村里土地改革跑前 跑后,帮助丈量土地,抱着算盘拨算着田亩面积;

为保卫解放区的胜利成果, 他组织学生在路口道边站岗放哨,查路条,给前线战士写慰问信;

为了宣传党 的方针政策,他白天教课,晚上写标语、出板报,编快板剧,组织学生屋顶广 播.南尚乐地区处于解放区和敌占区之间,敌人经常来骚扰破坏和捣乱,他发 挥了一个革命知识分子的先锋和桥梁作用,以文化教育为武器,出色地完成了 党和人民交给的各项任务,多次受到政府的表彰. 艰苦创业情系桑梓

1948 年底,房山全境解放.百废待兴的新中国把教育事业的发展放到了重 要位置,人民政府为了满足广大工农群众对文化教育的急切需求,制定了 为工 农兵服务,为生产建设服务 的教育方针,大力发展农村中小学教育.

1949 年2月,秦芝楼参加了房山县知识分子学习班,认真学习了党的教 育方针和知识分子政策.从1949 年到

1956 年,他先后担任下滩完小主任、 南尚乐完小主任、南白岱完小主任、张坊学区校长、南尚乐学区校长等职务. 这些地区,在解放初期,有的村根本没有学校,有的村只有一两个年级,校舍 残破,教室透风漏雨;

师资匮乏,教学也很不规范.秦芝楼满怀豪情,为营建 新校园,为添置课桌椅,为动员学生入学,为聘请年轻有为的教师,席不暇暖 食不甘味.为筹措资金,争取上级的支持,秦芝楼跑县城、到专区.他有丰富 的教学经验,对年轻教师言传身教;

把学生视为嫡亲子弟,严格要求又关心备 至.房山区西南乡的基础教育从建国初期到如今,始终在全区名列前茅,为国 家和地方培养出一批批优秀人才,很多人后来都成为房山县的各级领导干部, 秦芝楼功不可没.50 年代中期,秦芝楼被推荐为房山县首届政协委员.当时 的房山县委文教部长李栖良称赞秦芝楼是 房山西南乡教育的奠基人 ,这评价 恰如其分.

1956 年三大改造完成,为了适应社会主义建设高潮的到来,让广大农民尽 快走上富裕文明之路,上级决定建立南尚乐 戴帽中学 (即在完小的基础上加设 中学班) ,秦芝楼兼任校长.学生来自长沟以西、十渡以下的农村青少年,教师 大部分是南尚乐张坊地区各完小的主任、副主任、骨干教师.秦芝楼与广大干 部教师一起,齐心协力,严谨治学,把一个乡村中学搞得红红火火. 在大跃进的岁月中,北京高校的讲师下乡讲课,带来了城区治学理校先进 经验. 南尚乐中学博采众长, 走自己的路, 开拓出农村中学的教学和管理新路, 受到各方面的关注,1958 年,秦芝楼应北京师范大学教育系的邀请,写了关于 解放区教育和农村中学发展的文章,发表在北师大校刊上.1957 年,他光荣地 加入了中国共产党.