PDF《2018 年普通高等学校招生全国统一考试 语文 I 试题》

2018 年普通高等学校招生全国统一考试 语文 I 试题

一、语言文字运用(15 分) 1.

在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶. 如果把经典仅仅当作一 场 的说教,那你永远进不了圣学大门.必得躬亲实践,才能切实摇 圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进. A.特立独行 耳提面命 顿悟 B.特立独行 耳濡目染 领悟 C.身体力行 耳提面命 领悟 D.身体力行 耳濡目染 顿悟 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 理性经济人 ,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的 基本假设之一. 更倾向于暂时获得产 品或服务,或与他人分享产品或服务.使用但不占有,是分享经济最简洁的表述. ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3 分) ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞. ②雾e云绡妙剪裁,好风相送上瑶台. ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄. ④来疑神女从云下,去似鸬皆卤. A.①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝 B.①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝 C.①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千 D.①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3 分) 偏见可以说是思想的放假.它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱 乐.假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅, 没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态. A.没有思想的人往往更容易产生偏见. B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见. C.人无法做到随时随地保持客观公正. D.对思想而言偏见自有其存在的价值. 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3 分) A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大. B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难. C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放. D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些.

二、文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文,完成

6 ~9 题. 重到沭阳图记 袁枚 古之人往往于旧治之所三致意焉.盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人, 亦不能忘之也.余宰 . 沭阳二年,乙丑,量移白下.今戊申矣,感吕峄亭观察三札见招,十月 五日渡黄河,宿钱君接三家.钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事, 转不甚晓.余离沭时,渠裁断乳故也. 夜阑置酒,闻车声,则峄亭遣使来迎.迟明行六十里,峄亭延候于十字桥,彼此喜 跃,骈辚同驱.食倾,望见百雉遮,知沭城新筑.衣冠数十辈争来扶车.大概昔时骑竹马 者,俱龙钟杖藜矣. 越翌日,入县署游观,到先人秩膳处,姊妹斗草处,昔会宾客治文卷处,缓步婆娑,凄 然雪涕,虽一庖、一井],对之情生,亦不自解其何故.有张、沈两吏来,年俱八旬.说 当时决 . 某狱,入帘荐某卷,余全不省记.憬然重提,如理儿时旧书,如失物重得.邑中朱广 文工诗,吴中翰精鉴赏,解、陈二生善画与棋,主人喜论史鉴,每漏尽,口犹澜翻.余或饮, 或吟,或弈,或写小影,或评书画,或上下古今,或招人来,或呼车往,无须臾闲.遂忘作 客,兼忘其身之老且衰也. 居半月,冰霰渐飞,岁将终矣,不得已苦辞主人.主人仍送至前所迎处,代为治 . 筐箧, 束缰毕,握手问曰: 何时再见先生? 余不能答,非不答也,不忍答也.嗟乎!余今年 七十有三矣,忍欺君而云再来乎?忍伤君而云不来乎?然以五十年前之令尹,A来旧邦,世 之如余者少矣;