PDF《科别：物理科》

科别:物理科组别:国小组作品名称:摇滚风火轮 关键词:晃动、震动编号:080114 学校名称: 台中县大安乡海国民小学 作者姓名: 郭瑞原、林佳俊 指导老师: 蔡宜修、郭玲伶

1 摇滚风火轮壹、 摘要 公车,是现代人不可或缺的交通工具.

当公车左右转时,车内的乘客也跟著左右晃动;

当公车行驶在凹凸路面时,车内的乘客也跟著上下晃动.透过对车重、坡度、路面的凹凸程 度、前后轮距、车身长短、车轮多寡的各种实验,我们得知在弯路时,坐在靠近后轮的地方 较舒适;

上下震动时,坐在车子的中间位置较佳. 贰、 研究动机 自从老师宣布学校将举办春季旅行,地点是在云林斗六的剑湖山世界后,全班的小朋友 都笼罩在欢乐、愉悦、又带点兴奋的气氛中.尤其在分配座位时,大家更像只只雀跃的小鸟, 心情 high 到最高点. 这时,只见坐在角落的大金刚闷闷不乐,原来他是一个容易晕车的人,对他来说,坐车 是一件非常痛苦的事,假若车子又行驶在坑坑洞洞的路上,随时来个「九弯十八拐」 ,他可能 会「翻腹倒胃」 ,非常不舒服.但同学们发挥了同情心,七嘴八舌的提供意见,有人觉得坐车 子的前座较舒适,有人认为坐车子中间最好,更有人认为坐后座也不错,不过却引来同学一 阵阵取笑声,害的这个热心提供意见的小朋友的脸,刹时像猴子的屁股一样红.这时,仗义 直言的同学认为他也许说的没错,经过几分钟热烈的讨论,还是没有结论. 这引起了我们的好奇,因此就和老师共同讨论,而这学期的自然第一单元【力是什麽】 3-1 节中,正好在探讨物体的运动与速度的改变,所以我们立刻著手进行以下的实验. 参、 研究目的

一、 探讨车子行进时引起人们不舒服的原因.

二、 车子行进时,车内不同位置左右晃动程度之探讨.

三、 车子行进时,车内不同位置上下晃动程度之探讨.

四、 了解车子行进时,车重不同对上下晃动程度之影响.

五、 了解车子行进时,坡度不同对上下晃动程度之影响.

六、 了解车子行进时,路面凹凸不同对上下晃动程度之影响.

七、 了解车子行进时,前后轮距对上下晃动程度之影响.

八、 了解车子行进时,车身长短对左右晃动程度之影响.

九、 探讨车轮多寡与晃动程度之关系

十、 如何减低晃动程度之探讨. 肆、 研究设备及器材

一、 傻瓜相机、底片.

二、 台车、遥控汽车.

三、 粉笔、铅笔、记录簿.

四、 油墨(红、绿、黑、蓝四色)

五、 卫生纸、气泡垫、保丽龙、海绵.

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六、 剪刀、订书机、尺.

七、 胶带、双面胶、塑胶试管.

八、 磅秤、磁铁条、磁铁.

九、 瓦楞纸、墨汁、壁报纸 伍、 研究过程、方法与结果 ⊙ 实验一:L集车子行进时引起人们不舒服的资料

(一)结果发现 1. 其实引起晕车、晕船、晕机的原理都是一样的,它是人类身处搭载 工具中时,对晃动所产生的一种反应. 2. 当我们坐车或坐船时,内耳中传入的是身体在晃动的讯号,但是眼 睛所传入车内或船舱中的影像就像是一种静止的状态,这两种讯号 就不相配了. 3. 像地震时的上下震动或左右摇晃也会引起人不舒服. 4. 台湾的马路时常挖挖补补,加上直行车常为闪避叉路来的车,所以 车子就时而上下,时而左右晃动,犹如在马路上跳曼波一样. ⊙ 实验二:车内不同位置左右晃动程度之探讨