PDF《2019 上半年全国教师资格笔试重要分析 （美术学科）》

4 术术语的学习和运用.(5)美术教学应注重创设情境.(6)教师在运用一般教学方法的基础上,应该针 对美术学习的特点,重视对新型教学方法的研究,引导学生进行自主学习、研究性学习与合作学习.(7) 教师应利用计算机技术和国际互联网开展美术教学.(8)教师应创造性地使用美术教科书,根据学生、学 校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造. 普通高中美术课程实施的评价建议(单选题+简答题+案例分析):(1)根据本《标准》、教 学实际和学生的情况,制订具有开放性的、能促进学生发展和改进教师教学的以及推进美术课程不断发展 的评价指标. (2)提倡多主体评价. (3)注重表现性评价. (4)注重质性评价,提倡成长记录评定. (5) 采用多种评价方式评价学生的美术作业.(6)建立促进美术教师成长的评价体系.(7)建立以美术教师 自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度,使美术教师从多种渠道获得反馈信息,不断 改进教学,促进自身不断成长. 考点・普通高中美术课程标准 学科核心素养(单选题+简答题+案例分析):学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学 生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.美术学科核心素养,主要包括图像识 读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解. 素养 1:图像识读.素养 2:美术表现.素养 3:审美判断.素养 4:创意实践.素养 5:文化理解. 考点・教学设计 教案撰写的基本要素,通常包括(教案撰写): 课题 课时 课型 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度和价值观 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教具 学具 教学过程 教师活动 设计意图

一、组织教学

二、导入新课

三、讲授新知与演示新技能

四、布置学习活动与练习

五、展示与评价

六、小结

七、作业要求 板书设计: 学员专用 请勿外泄

5 第二部分 主观题答题技巧 美术教师资格证的考试共有

3 道主观题,分别是简答题、案例分析题、教学设计题.简答题一共

4 小题,每题

7 分,共28 分.通常第

1 题为美术史内容,第

2、3 题一般为课程标准题目,第4题一般是教学 方面或是课标解读类的题目.简答题主要以识记为主,主要是把《........