PDF《足印 —— 门徒训练课程》

47 足印 ―― 门徒训练课程 儿童/少年篇 (组长使用) 第6课用你的选择来荣耀上帝 足印:耶稣想要我们作出能荣耀k的选择 欢迎 (7 分钟) 当父母、生命师傅和孩子们来到的时候,请热情地欢迎他们每一个人.

鼓励一位年轻人与你 一同去欢迎参加者的到来.开始小组活动,先邀请每个组员来分享经验. 提问:在过去的一周中,你体会到上帝在你的生活中为你做了哪些工作呢?(听取所有响应) 说: 上周我们学习到我们所拥有的一切都属于耶稣. 找一位你家人以外的人来简单分享一下: 你过去的一周是如何为上帝使用自己的时间、才干和财富. 使用「指导时刻」球或「T.A.G.」球 (参考指引所建议的做法) 去问每个家庭使用指导时刻进 行家庭崇拜的情况,或请组员来分享他们在个人 T.A.G.时间里所学到的东西. 本课目标 本课结束前,组员能够: ? 明白如何做出荣耀上帝的选择. ? 确实感到自己要在所有的选择上荣耀上帝. ? 响应,邀请耶稣给他们做出明智选择的智慧和力量. 耶稣的门徒应该是在每天的生活中爱耶稣并引领别人来归k的人.

48 你需要 ? 记分用的纸张 ? 笔 你需要 ? 白板或大张白纸 ? 白板笔 ? 圣经 ? 笔?1份经文复印本 ? 简单的服装和道具 ? 线轴和剪刀 过p活动 (10 分钟) 活动 告诉组员组成一对一对的来玩「包、剪、锤」或「石头、剪刀、布」 游戏.给每个人发一小张纸和一枝笔. 说:你和你的第一个伙伴有一分钟时间来玩这个游戏.记下你赢的次数.当我喊「时间到」 的时候, 将你的分数写在纸上, 再找下一个伙伴. 喊 「开始」 并在一分钟结束时喊 「时间到. 」 给大家留出时间来记录分数,然后再找另外的伙伴开始新一轮的游戏.每轮一分钟,一共进 行五轮. 游戏说明:两名参加游戏的人,每个人一只手握拳,另一只手展开,掌心朝上.同时地,两 名游戏者用他们的头轻击他们伸开的手掌,一下、两下,第三次同时伸出,三种选择:锤/ 石头 (握紧拳头)、剪刀 (食指、中指分开伸出)、包/布 (五指伸展). 每一轮的胜利者取决于他们的选择.如果参加游戏的人出的相同,那就打平.如果他们一个 出锤/石头,一个出剪刀,石头胜,因为石头能打碎剪刀.如果他们一个出剪刀,一个出包 /布,剪刀胜,因为剪刀能剪开包/布.如果他们一个出包/布,一个出石头,包/布胜, 因为包/布能包住石头. 听取报告 提问:你赢了几次呢?(听取响应 ―― 让组员庆祝他们的胜利) 你的选择在这场游戏中如何 决定局势?(决定了他们获得胜利的次数) 在这个游戏中做选择和我们在每天的生活中做出 选择有什么类似之处呢?(有的时候我们连思考的时间都没有,必须迅速做出选择;

我们的选 择能使我们成功,也能使我们失败) 这个游戏中的选择和我们日常生活中的选择又有何不同 之处呢?(在这个游戏中,我们只有三种选择等等) 说:这场游戏中的选择对我们的生活并不重要,然而我们每天都要做一些对生活有重大影响 的选择. 祷告:主持人祷告,或邀请一位自愿组员来祷告,祈求圣灵引导这聚会. 经文研究 (25 分钟) 将本课足印写在白板或大张白纸上: 耶稣想要我们作出能荣耀k的选择. 活动 邀请自愿组员穿上简单的服装,在旁白朗读经文时,将经文 中的故事表演出来.邀请父母/生命师傅模仿大海上波涛的 声音.