PDF《足印 —— 门徒训练课程》

51 你需要 ? 每家一份我的选择材? ? 笔 你需要 ? 每家一份我的世界材? ? 笔 你需要 ? 每家一份指导时刻材? 呢?阅读约翰壹书 1:9.(认罪) 说:当我们做出一项错误的选择时,有一件事对于我们来说很重要,那就是要承认自己的错 误.如果我们的选择还伤害了别人,好像乔纳那样,我们还需要向别人承认自己的错误. 在白板上写:承认我们的错误选择 7. 阅读罗马书 8:38, 39.当我们做出没有荣耀上帝的错误选择时,上帝是怎么处理和我们的 关系呢?(k继续爱我们 ―― 即使是我们所做的错误选择也不能将我们与k的爱分开.) 在白板上写:记住,无论怎样,上帝都爱你! 复习/小测验 步骤: 1. 重温写在白/黑板上的摘要. 2. 遮住板上的内容或把板转过去,用提问的方式让大家复习,问: 「什么是做选择的三大指 引?」当他们回答完这三个指引后,问: 「我们如何才能做出荣耀上帝的选择呢?」(两件 事) 当他们回答完这两件事后, 问: 「当我们做出一项错误的选择时, 我们需要记住什么?」 3. 鼓励父母让孩子们回答问题,只有在必要的时候才帮助他们. 我的选择 (5-8 分钟) 组长简单分享一个经验,就是当你做出一项艰难的选择, 而其结果却是使你蒙福,并使上帝得到荣耀的经验. 分发一份我的选择材料给每个家庭小组. 说:父母和生命师傅们,移动椅子和孩子们坐在一起,按我的选择材料上的步骤去作.当你 阅读完了我的选择,就继续看我的世界. 我的世界 (5-8 分钟) 组长:当各个家庭正在做这份材料的时候,组长和副组 长可以为每位父母、生命师傅和孩子们祷告. 如果有的家庭已经完成,组长可以: 1) 问问他们刚才的家庭时间怎么样,好鼓励他们,或2) 给其它家庭一个温馨提示,比如说: 「请在三分钟内完成. 」让他们知道他们可以把我的世 界材料带回家,继续完成. 结束 (2 分钟) 把大家都叫回来合班. 提问:你有没有想到自己可以在哪一些范畴内,做一些 能 荣耀上帝的选择?(听取回应)

52 本课主题焦点 ―― 说:我邀请你下周分享一个你能用自己的选择来荣耀上帝的方法. 一起说足印 ―― 耶稣想要我们作出能荣耀k的选择. 以一个祷告结束,或邀请一位组员自愿祷告: ? 祈求耶稣赐给每个人有力量,能做出使k得荣耀的选择. 分发指导时刻材料,并教导组员要在家中使用这些材料,以能巩固在本课所学的理念.

53 我的选择:第6课足印 ―― 门徒训练课程 儿童/少年篇 1. 一起说足印:耶稣想要我们作出能荣耀k的选择 2. 父母/生命师傅与你们的孩子一起温习本课所学的重点,逐个复习,可以问孩子: 「你明 白这是什么意思吗?」或「对此你还有什么问题吗?」如有需要,澄清每个要点. 做出选择的三大指引 1. 荣耀上帝…书24:15;

腓4:8 2. 荣耀我们的身子…林前 6:19-20 3. 荣耀他人…太7:12 如下荣耀上帝,我自己和别人 1. 祈求上帝赐予智慧…雅1:5 2. 靠赖上帝的力量…林前 6:19-20 3. 承认我们的错误选择…约壹 1:9 4. 记住,无论怎样,上帝都爱你!…………罗8:38-39 3. 父母/生命师傅简单分享一个你做出的,能够荣耀上帝或你自己的身体或别人的选择. 4. 选择 ―― 问:你想做出使上帝得荣耀的选择吗?如果你的孩子回答: 「我愿意. 」肯定他 /她的决定.如果你的孩子不确定,或说: 「我不愿意. 」或是「现在不愿意」 ,说: 「如果 你需要时间来考虑,或想要等一等,这都没问题. 」问: 「你能告诉我为什么吗?我们下周 再探讨这个问题可以吗?」 5. 祷告:一家人围成一圈,祈求耶稣帮助你们为k使用自己的时间、才干和财富. 耶稣的门徒应该是在每天的生活中爱耶稣并引领别人来归k的人.