编辑: 于世美 | 2019-07-09 |
9 9 9年 3月 第22卷 第 2招 重庆大 学学 报(自然科学 版) J am .
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1 1 基于WW W的计算机辅助教学环境 王宽全符云清i丐耳F算机 学院 , 丁尸弓摘要论述 了基于 www 的计算机 辅助 教学环境 曲优越 性和 可 行性 , 并设计了这种教学系统应具有 的各 项功能 以及课件著作和 系统 管理工具 . 关键词 www;
计算机 辅助教学环 境 ;
课件 著作 ;
系统管理 中国 图书资料分类法分类号 I P
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3 ~ .~ o 引言www 从1991年诞生 以来 , 因其声 、 图、 文并茂 的用 户界面, 使Ircemer上这朵 绚丽奇 葩 得到 了超常规发展, 开遍了世 界每一个 角落, 成为 I n t e r ac t 上 的重要 的信息服 务手段之一 . 世界上几乎所有著 名的大学、 研究机构、 大型 企业 均 已建立 j - 自己的 www 站点.在我 国, 中科 院、 各重点高校及部分普通高校. 省市级电信 公司及大 型企业都 已逐步 建立 自己的 www 站点.各高校用 自己的 www 站点向世 界 介绍 自己的教学 和科 研 成果 , 寻求 国际合 作等 : 企业用 自己的 www 站点宣传产品, 寻求商机 , 树 立企业形 象等.可见, www 已成为 现代信息社会必不可少 的组成部分. 随着 多媒体 技术 和网络 技术 的发展, C A I 技术一 方面从 原来 的简单 用户 界面走 向声、 图、文并 茂的多媒体界面,并取得了极 大成功,在我国近几 年 发行 _ 『不少 多媒体教 学光盘;
另一方面从单机 C A I 技术走 向网络化, 将CAI软件运行于网络服务器上, 网中各 工作 站上 的学 生可 以共享服务器上 的教学课件. 这种模式与单机 C A I 系统相 比有明显的优点: ・ 多个学生 ( 比如一个班 ) 可以 同时共 享教学课件, 降低了整 个教学 系统的成本 ・ 教 师在 网上 可以解学生的学习进度并 给予 一定的指 导・学生 可根据 自己的业务水平 、 时 间等 制定学 习计 划和进 度, 实行 个性化教 育 ,且学 生之间可 以相互交流和讨论 但 由于 网络的复杂性和 系统的多样 性, 要在网上做好一个教学系统并 非易事.首先, 当 前有多种 网络操作 系统并存, 如 U畎 、 N : ~ e l l 及wcsNr等, 通 常的作法 是对不 同的系统 平 台要分 别开 发出相对应的版本 ;
其次, 目前 没有一个标 准的教学 软件界 面, 每 当安 装一个 新的教学软件 , 教师和学生都面临着重新学 习其使用方法 : 最后, 在当前 的网络环境下, 开发 新的课件需要计算机及 网络方面的专业 知识 , 普通的非专业教 师, 如 中文 、 历史、 政治等教 师 难以 自己开发 网络环境下的新课件, 且开发周期长, 效果不 太令人满意. ・ 收文 日期
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0 4 第一作 者:男,1964年生 , 副 教授, 博 士生 , b 第22巷 第 2期 王 宽奄 等基于WWW 的计算机 辅 助教 学环境
9 3 如果将整个教学 系统放在 WWW服 务器上, 不但可以继承多 媒体 C A I 和 网络 C A I 的全 部优点, 而且 可以解决 上 面的 问题.wwW 本 身是基 于 超媒 体结构 的,并具有极 强 的交 互性, 所 以在 wwW上制作教学 系统使用多 媒体 界面是理所 当然的 ;
wwW 是Inteme t 和lnlra―trot中最重要的也是最成熟的信息服务手段 之一 , 因此在 wwW 上做教学 系统必然享受 网络 环境的各种优 越性.笔者提出的基 于wwW 的计算机 辅助教学 环境, 还具有 以下优 点:'