PDF《自评报告》

招 生录取工作严格按程序进行9建立了完整的原始档案;

招 生简 章和招 生广告样 本上报 审批机关各案9招 生宣传 内容与审批 内容相符. (3) 向合作办学项 目学生讲解 了项 目的培养 目标 、 培养方案 、 收费标准、 颁发文 凭证书等 内容 ,确 保每一名学生知晓合作办学项 目的执行情况 . (4) 教 师与学生建立邮件 、短信 、微信 、Skype等 网络联系机制. 财务管理状况 我校依法在学校财务账户 内设立 了中外合作办学项 目专项9统 一办理收支 业务;

按照国家有关规定确 定收费项 目和标准,并 向社会公布;

按 学年进行收费, ⒛ 18年 ,本 项 目收入 894. 1万元9支出835.91万元,收支差额 58,19万元.收 支差额继续用于教育教学活动和 改善办学条件 .

七、 教学质量监控 为 了切实保证教学质量,我 校制定 了本项 目的教学质量监控办法,主 要包 括 以下 内容: (1) 教 学督导:项 目学术委员会和分管项 目的副院长承担教学督导任务. 教学督导小组通过听课、巡视考场、召开座谈会等形式对本项 目教 学管 理进行全面督导、检查. (2) 学生评教 :本项目实行学生评教 方式进行教学质量监控.按照该制 度 ,在 每 门课程最后一个教学单元,会 对课程教学情况进行评测 .

八、 社会评价情况 通过 问卷调查 、座谈会和个别谈话等方式,我 们获知9学 生对课程安排 、教学内容 、 教学水平和教 学效果 比较满意,许 多学生反映课程 内容和项 目指导老师 认真负责的程度远超 出其预期 . 3/4

九、 办学特色 (1) 优势学科与优质教育资源结合:金 融学科是我校 国家级重点学科;

荷兰蒂尔堡大学提亚斯 商学院是荷兰三大商学院之一,师 资力量雄厚 , 学科实力排 名世界前列. (2) 4+0培 养模式:学制四年,包 括课程学 习和博士论文写作两个环节, 授课地点在 中央财经大学,由 我校和 蒂尔堡大学教授联合授课和指导论 文写作. (3) 国际学术交流平 台:为 提高本项 目论文指导执行力度 ,通 过鼓励两 校论文导师互访与合作科研 9建立了国际学术交流平 台,从 而促进 了论 文指导相关工作. 4/4