PDF《吉安市教育体育局》

同时,全市各中职学校深 入推动教育教学改革,建立健全教学常规检查制度、听评课制度、 实训实习管理制度、教学质量考核制度、学生评教制度、教师企 业实践锻炼制度、教师教科研管理制度、双师培训培养制度、技 能大赛奖励制度等,形成具有职业学校特色的教务处、教研组、 专业建设委员会三级教学质量内部监控与评价体系.通过有效的 教学质量监控与评价体系建设,有效提高职业教育人才培养质量. 3.2.3 以办学情况督查为手段,提升我市中职学校管理水平

2017 年12 月,在全市各中职学校自查的基础上,我市由市 教育局组成督查小组,按照《江西省中等职业学校设置标准(试行) 》 ,逐条对照,对所属的

24 所公民办中等职业学校办学情况 进行了认真细致的督查.督查过程中,通过听取学校情况汇报、 第6页共31 页 实地查看、查阅资料、与师生交流座谈等方式,重点了解学校师 资队伍、实训设备、校园面积、图书资料等办学基本条件情况, 以及学校专业建设、学生顶岗实习、政府对职业教育投入等有关 情况, 达到了以督查促进中等职业学校办学水平以及办学行为管 理规范的提升.此次督查的

24 所学校,其中

5 所被评为优秀学 校,14 所被评为合格学校,5 所被评为不合格学校,对督查不合 格的中职校提出了整改时限和要求.结果公布在市教育局网站 上. 3.3 落实教师编制、培养培训情况 近年来,为加强中等职业学校 双师型 教师队伍建设,我 市积极实施教师素质提升计划,优化师资队伍结构,按照培养与 引进相结合等思路,结合教师结构的实际情况,推行名师培养计 划、教师信息化水平提高计划等,把专业带头人和中青年骨干教 师培养作为一项重要内容列入师资队伍建设规划,通过多层次、 ........