PDF《综合素质试题参考答案及解析》

这种教育将影 响学生的一生,是他们面对种种破坏自然、践踏文化遗迹的行为时,不无动于衷. (意对即 可) (2)他们是能够感受丰饶的自然信息,具有良好的生命审美意识;

热爱自然,尊重生 命;

心灵勇敢而纯洁,美丽而健康;

具有健全的人文情怀和正确的价值判断的人. (意对即 可)

三、写作题 33.【参考范文】 巧用习惯的力量 法国学者培根曾经说过: 习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯. 的确,行 为习惯就像我们身上的指南针, 指引着每一个人的行动. 学生时代是最适宜养成良好学习习 惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所决定的.因此,我们在教学活动中,应抓住 这个黄金季节,努力帮助和培养学生,使其具有良好的学习习惯. 好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯, 对他们的成功与否至关重要.杰出的思想家培根说: 习惯是人生的主宰,人们应当努力求 得好习惯. 我国教育家陈鹤琴先生则说: 习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受 其累. 在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中 成龙 、 成凤 ,有良 好的学习习惯是学生获得成功的重要因素.因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,老师 需高度重视学生良好习惯的培养.那么,培养学生良好的习惯要从那些方面入手呢? 发挥学生的自主能力.孔子就曾讲过: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者. 自觉 是一种积极向上的生活态度,它能使 要我学 ,变为 我要学 ,自己成为学习的主人,一 旦有了自觉性,学生就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的习惯.这样,教师的工作就 能做到事半功倍了. 而一个孩子好的习惯的养成和他生活的各个方面都有联系, 所以平时我 要求学生尽量做到自己的事自己做,如上学、放学自己背书包;

做完作业自己收拾书包,午 饭后自己洗碗,每天自己洗手帕和袜子,由收拾自己的床铺到学会收拾自己的房间等,有些 中公教育 给人改变未来的力量 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 第3页共3页家长过分宠爱子女, 什么事都为孩子包办, 教师应该在家长会上动员家长多给机会孩子动手 操作,让学生在实践中培养自理能力,并从中体会劳动的乐趣. 提高自身素质,为学生树立榜样.我国著名教育家叶圣陶先生说过: 教育就是习惯的 培养. 学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了,学生特别是小学生,他们从 模仿中学习,然而,小学生的模仿能力是惊人的.教师在学生心目中有着一定的威信,教师 的行为习惯经常成为学生的模仿对象,家长经常会从小学生的口里听到一句话: 我们的老 师是这样说的. 所以教师在要求学生养成良好习惯的同时,自己也要养成良好的习惯.平 时我很注意以自己的言谈举止影响学生,潜移默化,使学生知道 勿以恶小而为之,勿以善 小而不为 ,帮助学生养成良好的习惯. 多加鼓励, 持之以恒. 改变不良的习惯与建立新的良好习惯是一个相当艰巨的斗争过程, 养成良好习惯不能一蹴而就, 因此教师要充分调动学生的主观能动性, 让学生自觉与不良习 惯做斗争, 自觉地在老师的指导下逐步养成自己的良好习惯, 确保每一位同学的习惯养成在 严格的自律与他律的监控约束下进行.学生养成良好习惯的过程中,他们的付出、他们的努 力需要得到老师及时的承认,需要老师不断的鼓励,增强孩子的成功的快感,从而有利于学 生良好习惯的进一步养成,不能一味的指责以免影响他们的热情.总之,习惯的养成绝非一 朝一夕的事情,必须 积日累月地练,练到非常熟,再也丢不了 也便成了习惯,正所谓习 惯成自然. 俗话说:没有规矩不成方圆.但良好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的,需要长期训 练,不断巩固,需要教师学生共同的毅力和耐力才能逐渐养成.对于学习习惯不够好的学生 来说更是如此. ........