PDF《参考答案》

由于粗心而做错了题$ 被数学老师批 评$ 有许多作业要完成# 乐'

语文成绩提高了$ 音乐课和同学一起唱歌# ! 学习压力大$ 和同学闹矛盾$ 与父母闹矛 盾$ 被老师批评等# ! $ 享受学习$ 需要我们认识到学习中有辛 苦$ 也有 快乐$ 学习是苦乐交织的#我们要学会学习$ 发现并保持 对学习的兴趣$ 掌握科学 的学习方法$ 善于运用不同的学习方式# 名人谈学习方法 试一试 ! ! 结合自身的实际体验列举即可$ 如'

辛苦 体验一'

为了迎接单元测试$ 我周末放弃了休 息$ 不上网( 不看电视$ 结果还是没有考好$ 心 里很难受# 体验二'

我英语成绩不好$ 心里特别着急$ 课余 时间我大部分精力都用在学英语上$ 但效果不 佳$ 心里不是滋味# 快乐 体验一'

数学是我较弱的学科$ 成绩一直不好$ 我很苦恼#在暑假期间$ 我拿出了大量时间$ 专门进行了复习$ 成绩有了大的起色$ 我心里 充满了自信和快乐# 体验二'

一次上课时$ 没有回答出老师提问的 问题$ 我心里很难受#课下$ 老师帮我弄懂了这个问题$ 我心里特别高兴# ! 围绕学习有苦也有乐回答即可#如'

学习 过程有苦有乐#学习并不是轻而易举的事情$ 学习过程中我们会出现科目多( 作业难( 成绩 不理想等问题$ 从而感受到学习的压力$ 还有 来自父母的压力$ 同伴竞争的压力$ 这些都让 人苦恼#当我们经历了学习的辛苦$ 收获学习 的成果时$ 不断地发现自身的潜能$ 就能获得 一种不断超越自己的快乐# 请你来评价 ! ! 诊断'

不主动学习#建议'

学会自主 学习* 端正学习态度# ! 诊断'

刻苦学习但效率低$ 导致睡眠不足# 建议'

掌握科学的学习方法$ 提高学习效率* 科 学安排时间$ 做到劳逸结合# ! $ 诊断'

偏科#建议'

发展特长$ 培养对 其他+ +学科的兴趣$ 使各科平衡发展# ! % 诊断'

学习方法较科学合理#建议'

不要骄 傲$ 继续努力# 走进生活 我的学习计划 能按照自己实际情况$ 制订计划$ 谈感受即可# 专题三!发现自己 学苑采珠 正确认识自己 照镜子 只要言之有理$ 能举出具体事例$ 说明自身的 优缺点即可# 帮一帮 !# 通过他人评价认识自己#意义'

他人评价是 我们认识 自己的一面镜子#他人的评价有 助 于我 们形成对自己更为客观( 完整( 清晰的认识# 怎样对待'

要重视他人的态度和评价$ 但也要 客观冷静分析$ 既不盲从$ 也不忽视* 用理性的 心态面对他人的评价$ 是走向成熟的表现# # 没有$ 她对自己的评价 过高#建议示例'

小 敏应该学会谦虚$ 多听取老师和家长的意见$ 努力改正不足$ 争取更大的进步# 成功就是做最好的自己 试一试 能实事求是列举自己的缺点$ 并对缺点有针对 性地提出纠正的措施即可# 做一做 !# 示例'

接纳自己$ 欣赏自己* 展示自我风采$ 做更好的自己# # 不同 意#! 接纳自己$ 需要接纳自己的全部#既接纳自己的优点$ 也接纳自己的不完 美* 既接纳自己的性格$ 也接纳自己的身材( 相貌* 既接纳自己的现在$ 也接纳自己的过去# 对于自己的生理缺陷$ 我们要乐观地 积极接纳* 但是$ 对于自己存在的缺点$ 我们 不能以 接纳自己为借口$ 不去改正#否则$ 会对我们的成长产生 不利影响#我们要主动改正自己的缺点$ 努力完善自己$ 不断发展自己# $# ! 要学会接纳自己$ 接纳自己的不完美# 欣赏自己$ 对自己充满信心##要学会扬 长避短$ 善于利用自己 的优点和长处$ 最大限度地展现自己的才华#$主动改正缺点$ 改正缺点的过程就是自我完善( 自我发展的 过程#%不断激发自己的潜能$ 例如$ 通过珍视自 己的兴趣爱好$ 专注自己喜爱的领域* 通过广泛参与多方 面的活动$ 发现他人和社会对自己的需要* 通过积极合作$ 与他人.