PDF《2019》

1000 字左右,高中组(含中等职业学校)1200 字左右. 3.文章必须为原创作品,文责自负,严禁抄袭或剽窃他人作 品.有以下情形之一者不可参加:一是已出版或在传媒(不含网 络)发表过的文章;

二是已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未 得到退稿通知的作文;

三是已在其他比赛中获过任何奖项的作 文. 4.参赛学生按照要求填写指导教师姓名、 阅读图书书名等信 息.作品正文内不允许出现学校、班级、姓名信息等内容.

(二)经典名篇诵读. 1.可选择活动平台推荐书目中的经典名篇作为朗诵材料, 也―9― 可根据主题自行选择篇目进行朗诵.可诵读整篇经典诗文,也可 节选某个篇章,做到内容完整. 2.作品是老师、家长或学生本人为学生个人(不能是两人或 多人合作)录制的诵读视频. 3.按要求填写指导教师姓名(每件视频作品限一名指导教 师)、诵读篇目名称(格式:《XXXX》、《XXXX》节选)等信息. 视频内不允许出现校名、班级、姓名信息等内容. 4.视频要求. (1)录制场景:可以是课堂、多功能教室、礼堂或相关活 动现场等.场地要求光线充足、环境整洁.作品允许配乐,但切 忌喧宾夺主. (2)文件格式:成片统一采用 MPEG、AVI、MOV、WMV、MP

4、 3GP、RMVB、H.

264、H.265 视频格式. (3)视频质量:要求画面和声音清晰、连贯、完整,视频 码流不低于 800kbps,分辨率不低于 720*576 像素.

(三)微视频. 1.根据活动主题,可选择活动推荐书目内容或进行改编, 也可自行设计,以情景剧、微电影视频形式上传. 2.按要求填写指导教师姓名(每件视频作品限一名指导教 师)、微视频题名等信息.视频内不允许出现校名、班级、姓名 信息等内容. 3.可以个人或团体名义参赛,视频时长 2―5 分钟.画面像 ―10― 素为 HDTV(1920x1080);

视频格式为 MPEG、AVI、MOV、WMV、 MP

4、3GP、RMVB、H.

264、H.265 格式,大小不超过 500M. 4.参赛作品务必为原创,参赛者必须对作品有著作权;

可附 旁白(普通话为主,方言、英语需配以字幕);

鼓励活泼、创新 的表现方式,可加入特效、背景音乐等.

(四)绘画. 1.学生绘画作品通过拍成图片形式上传到活动平台. 要求图 片清晰,大小一般最大不超过 2M. 2.按要求填写指导教师姓名(每件视频作品限一名指导教 师)、绘画作品题名等信息. 3.绘画作品不限形式,国画、油画、版画、水彩画、水粉画、 素描、速写均可.

(五)阅读指导课. 1.课程要打破学科界限,整合学科知识,充分利用学校图书 馆、电子图书资源、网络信息资源、活动平台线上阅读资源引导 学生进行自主学习,开展研究性学习. 2.参评作品为一节阅读指导课的课堂实录, 内容不能为教材 或课本内容.以教师讲授为主,兼顾师生互动. 3.每个课堂实录播放时间不得超过

45 分钟,其中可有 3~5 分钟时间介绍本单位开设阅读指导课总体方案. 4.阅读指导课课件展现的是指导课的所有内容,过程要完 整,画面清晰.建议教师做好课件后对其进行适当的后期剪辑 ―11― 处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清 晰可见.制作阅读指导课课件时注意以下几点: (1)要有片头,片头时长不超过

5 秒.内容包括:课程名 称、年级信息等. (2)视频格式以 MP4 文件为主,数据量不大于 1G,其他主 流视频格式均可(mov,f1v,avi,flv,wmv). (3)原片分辨率在 720*576 像素或以上,视频数据小于 1G. (4)码流为 0.5―1Mbps,视频总长度不少于