PDF《学生的那点小心思（十大秘密）》

学生的那点小心思(十大秘密) 从教这么多年来我发现学生(主要是博士生)对导师以及博士学习经常有些误解和想当然,有时候甚至造成了师 生关系越来越紧张,所以写了这篇文章.

如果大家(包括老师和学生)觉得意犹未尽的话,欢迎补充. 1. 我拿RA每周20小时,所以我只要好好干了这20个小时就问心无愧. RA(Research Assistant)制度的出现和博士学习本身其实并没有什么关系,而是为了满足导师科研项目进 展的需要. 严格意义上的RA是要求在这20小时之内可以进行完全有效的相关科学研究(有点像博士后),而RA也并 不一定非要是导师自己的学生.但考虑到博士期间高昂的学费和生活费,RA制度发展到现在已经变成支 持博士生能够完成学业的重要经济来源,因此和博士学习紧紧的绑在了一起.如果你的RA和你的博士学 习是紧密联系在一起的,那么无论这20个小时之内之外你都是在为你的博士学位而奋斗.所以不要再问 什么加班不加班的事情了! 2017-05-07 陈怡然 陈老师有话说 2. 导师啥也不懂,对我的研究不能给出具体的指导意见. 当然不排除有些滥竽充数的导师.但大多数时候我遇到的这种抱怨往往是来自学生对导师的一个不切实 际的期望,就是希望导师能够对科研中遇到的每一个细节都能给予足够的指导.一个极端的情况就是拿 着buggy的code去找导师要求帮忙debug. 其实导师之所以有一个"导"字,意思是主要作用在于指导而不是手把手的教(那个叫"师傅").技术实现 本身如果不牵涉创新,大多数时候其实导师远不如学生.反过来讲,一个博士生要在毕业的时候在他所 在的细分研究领域的理解和贡献超过他的导师,才算是一名合格的博士毕业生文末阅读原文《一个博士生在科 研大组的生存指南

(一):博士培养的各个层次》. 3. "老师忘记了和我每周的讨论会,好开心!"和"我这周尝试了好几种方法都无法达到预期效果, 没有进度,待会汇报怎么办?" 其实很少有导师会真的忘记和学生的讨论会,他们还往往因为错过了和学生的讨论而内疚.如果说你不 主动出现他也不去找你,那最大的可能其实是他觉得不值得在你身上浪费时间! 所以因为怕导师责备就故 意躲起来只会让你的处境越来越糟,还不如勇敢的面对. 每周都有进度可以汇报当然好,但这并不是导师每周和你讨论的目的.讨论会的目的是为了让导师确保 你行进在正确的方向上.作为科研,失败也是学习的一部分(当然你不能一直失败).因为没有向前的进度 而逃避汇报,或者指望憋个大的再汇报,都有可能让你在错误的道路上越走越远. 4. 老师把我骂的狗血喷头,恨死我了. 脾气不好的导师当然不少.不过只要不是人身攻击,那么这种"骂"其实是"爱之深,责之切".考虑到美国 养一个学生这么贵,而科研经费又这么难拿,如果一个学生真的实在无法达到导师的预期,那么对导师 来说利益最大化的办法就是"割肉止损",把学生赶紧开了了事.虽然可能你不爱听,但是我还是得说导师 乐意花时间在你身上,哪怕是数落你个狗血喷头,那还是说明在他心里你尚属孺子可教,可以回家偷偷 乐上一会(当然工作该做还得做). 5. 我偷个懒,占点小便宜,仿佛导师也没说什么,赚了! 是不是经常有下面这些情况? 一周没干活,两小时后要跟导师开会!赶紧糊弄几个数给导师. (嗯,好像他也没说什么,Bingo! ) 出差住了个300块的酒店,请朋友吃了顿100块一位的牛排,导师也给报了. (耶!) 休假多修了两天, (爽!) 其实导师都是从学生过来的,充分理解年轻人偷个懒耍个滑占点小便宜(毕竟RA钱少么)的小心思.所 以大多数情况下导师顶多说两句提醒一下,并不会斤斤计较.不过如果你每次都如此,科研上又没什么 进度,那保不齐这些会成为导火索,你导师哪天就要爆发了!其实你早毕业一天,就多挣差不多700美元 (按照现在的package),完全没别要把心思放在这些小花招上面.而且,把精力放在这些鸡毛蒜皮上的 人往往不会有大眼光,大格局. 6. 导师给我选了个烂题目,导致我迟迟没有进度,要骂娘了! 这个问题有时候还真的是双方面的. 给学生一个力所能及的题目是导师的必修课之一.确实有一些导师给学生选了个做不下去或者没有前途 的选题.但做不做的下去选题的成分只是一部分,学生的科研能力则是另一部分:能力强的学生能在拿 到问题之后快速的找到突破口并打开局面,或者很快发现原来的想法有问题并加以变通;