PDF《）＂铁骑兵》

! * $ # # ! " 背#影 能力题型设计 速效基础演练 #" ' !*提示+%项中'浦) 应读作'9 D )*&项中'奔) 应读作 'E # $ )*(项中'躇)应读作''"

7 )" $" 不能" 因为'说定)不送!'说定)一词表示了肯定的意思! 后来父亲还是送了我!就写出了父亲终究是放心不下我! 于是亲自送我!使父亲的爱子之心跃然纸上" 如果用'说过)虽然语句上也通顺!但表达效果要逊色得多" *提示+可从词语的准确性#生动性等角度加以比较!说明 理由要充分" *" $#%说明父亲反复嘱咐已是很周到!但还是放心不下!表现 了父亲对儿子深切的爱" $$%父亲亲自为'我)选定座位!担心'我)!反复叮嘱!表现 了父亲对儿子的关心已到了无微不至的地步!体现了父亲 对儿子的挚爱" *提示+从父亲对儿子的关爱方面来分析" 知能提升突破 #" 肖像描写#动作描写#语言描写" 如动作描写中'攀)'缩) '倾)等动词!写出了父亲爬月台时艰难努力的样子!表现 了父亲对儿子的疼爱之情" $" 看到父亲艰难努力的背影!想到了父亲处境艰难!并且在 逆境中辛苦挣扎!作者两次流泪既是伤心的泪!也是感激 的泪!从而烘托了父亲对儿子的疼爱" *" 本段记叙的是浦口车站父子相别的情景!要表现的是父子 间难以割舍的亲情!选取'背影)这个角度是最佳的!既符 合离别的实情!又给读者留下了广阔的想象空间" +" 略" !*提示+ 要求在内容上体现父母之爱!运用细节描 写进行生动的描述" ( " 永久的悔 能力题型设计 速效基础演练 #" $#%涩!$$%掰!$*% 赖!$+% 劈!*提示+ 本题考查汉字 的正确书写" $" $#%& !$$%' !$*%% *" $#%借代 $$%夸张!*提示+'不到三块豆腐干高)是夸张的说法" $*%引用#对偶!*提示+所引之句中所使用的修辞也要找 出来" 知能提升突破 #" 真后悔!千不该万不该离开了母亲" $" 表面的意思是说树想要停下来可风不停!树只能跟着动! 比喻不以人的意志为转移!自己想要去好好地侍奉父母 时!父母却不在了" 作者借此表现自己的悔恨之情!意在 劝诫读者!趁父母健在!多尽一点孝心" *" 略" +" '世界上无论什么名誉!什么地位!什么幸福!什么尊荣!都比 不上待在母亲身边!即使我一个字也不识!即使整天吃1红的2")生活在世界上能拥有母爱就是最珍贵#最幸福的!正如 俗话所说'七十岁有个家!八十岁有个妈)就是这个道理" ) " 铁骑兵 能力题型设计 速效基础演练 #" & !*提示+%项中'陨)应读作'6D $ )*'项中'捣)应读作 '-

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)*(项中'勒)应读作'@ & )" $" % !*提示+ $#% 句中' 想) 说明是心理描写" $$% 句中从 '脸颊抽动) ' 骂道) 可以看出是神态描写和语言描写" $*%句中'勒转)'走)等说明是动作描写" *" ' !*提示+本文的主题是赞扬八路军的革命必胜信念和 英勇无畏的精神" 知能提升突破 #" 兵不厌诈" 表现了班长的机智和勇敢" 结果是顺利逃离 了敌人的包围!渡过了黄河" $" '热情)说明了人民群众对抗日战争的拥护和支持" 这也 印证了孟子的'得道者多助!失道者寡助)这句话" *" 表现了战士勇敢和大无畏的英雄气概" 领悟到在困难面 前应该不畏艰难险阻!勇往直前" " " 苏珊(安东尼 能力题型设计 速效基础演练 #" $#%"

5 $ !$$%'3 !$*%61 !$+%F

5 !*提示+本题考查汉字 的注音!注意'混)是多音字" 答案与提示 ! * % # # $" % !*提示+%项中的'汕)应为'讪)" *" % !*提示+& #' #(三项均用了比喻的修辞手法!而 %项没 有运用任何修辞手法" +" $#%这两个词写出了男人对妇女参加投票选举总统这件 事的强烈反对!写出了男人对女人的歧视" !$$%反语" 指出了法律的虚伪和不平等" 知能提升突破 #" 法庭斗争的情景" 表现了苏珊坚定的信念#大无畏的气 概#坚韧不拔的意志和卓越的聪明才智" $" 苏珊是从两个方面为自己辩解的!首先有力地驳斥并否定 了强加给她的所谓罪行!接着!又尖锐地指出了真正有罪 的正是违背了宪法的那些人" *" 反问" 运用反问的修辞手法有力地证明苏珊符合宪法的 言行是无罪的!同时也有力地证明违背宪法的现行法律是 不公正的! 是无效的! 而且使语言铿锵有力! 增强了说 服力" +" 人类社会每一点滴的进步都要经过艰苦卓绝的努力甚至 要付出血的代价" 示例&五四运动中青年学生为了争取民 主解放!虽付出了惨重的代价!但最终取得胜利" 布鲁诺 为了探求科学的真理!坚持正确的宇宙学说!却被教徒们 烧死" 知识与能力同步测控题 #" & !*提示+%项中'讪)应读作 4" , $ *'项中'蹒) 应读作