PDF《开展校园足球对增强高州市学生体质健康的研究》

76

1 前言 足球是世界第一大运动,是一种可以调动身体各个系 统、各个部位协调发展的运动.

校园足球是一项在校园内 发展的足球运动形式,以学生的校园体育运动为基础,将 足球文化、足球技能有效地融入到体育教学当中,主要目 的是培养学生对足球运动的兴趣,让学生在快乐的校园足 球氛围中锻炼身体,以及锻炼顽强拼搏的意志品质. 在"科教兴国"的伟大战略思想指引下,我国教育事 业欣欣向荣、稳步发展,但现阶段出现的学生体质健康水 平呈下滑趋势却令人堪忧,促使人们对体育教学也越来越 重视.同时,国足发展水平的不佳也成为了社会的焦点, 习近平总书记为此曾说过:我对中国足球的最大期待,就 是中国足球能跻身世界强队,使足球运动为增强人民体质、 激励人们顽强奋斗精神发挥重要作用.由此,国务院办公 厅发布了《中国足球发展改革总体方案》.在当前国家大 力发展校园足球背景下,校园足球作为一种体育项目与运 动方式,在"普及、提高足球知识与技能"的基础上,努 力为提高广大学生体质健康水平做出贡献,让学生在校园 足球文化的影响下,产生运动兴趣并参与足球运动,从而 提升学生的体质健康水平. 我市现有

14 所高中,57 所初中,36 所中心小学,近 年来乘着"教育创强"的春风,至2016 年底共建成

400 米 标准塑胶运动场

25 个,200 米塑胶运动场

67 个,11 人制 足球场

25 个,7 人制足球场

57 个,5 人制足球场

28 个. 目前,我市有"全国足球特色学校"2 所,"广东省校园足 开展校园足球对增强高州市学生体质健康的研究 球推广学校"18 所,2017 年12 月本市也成为广东省省级 足球试点县.由此可见,本市整个地区的足球氛围已然基 本形成.但根据市教育局教学研究室、体卫艺股的调查, 发现我市在职体育教师中,属于足球专业毕业的足球专职 教师不足

30 人,而持有足球教练员资格证书的只有

6 人. 足球师资力量匮乏、足球教学理念陈旧是目前我市发展校 园足球的最大障碍. 本文根据当前我市校园足球开展的现状,以高州市第 一中学为实验研究基地,采用文献资料法、数理统计法、 随机调查法,对高州市第一中学

2016 年9月份入学的高一 新生就开展校园足球对增强学生体质健康的影响进行实验 研究.

2 研究对象和方法 2.1 研究对象 本研究选取了广东省高州市第一中学高一级(水平五) 的两个班,其中高一(1)班为校园足球教学班(以下简称 为"实验班"),高一(2)班为正常教学班(以下简称"对 照班"). 2.2 研究方法 实验周期为

40 周.实验期间实验班和对照班各自进行 体育课堂教学,并在实验前后结合学生

2016 年和

2017 年的《学生体质健康标准》测试,以及第一学期和第二学期 的体育期末考测成绩进行统计比对.体育期末考测内容为:

50 米,男子

1000 米,女子

800 米,原地双手前掷实心球. 在研究过程中,实验班在正常的体育课堂教学时间内融入 梁艳锋

1 ,李强2(1. 高州市教育教研室,广东 茂名

525200 ,2. 高州市第一中学,广东 茂名 525299) 摘要:学生体质健康水平下滑是困扰我国教育的问题之一,通过开展校园足球,使足球成为学生 愉悦身心、强健体魄、培养技能的阳光体育活动.通过实验法、文献资料法、数理统计法,结合《国 家体质健康标准》测试成绩和学生体育期末考试成绩进行统计比对,并分析校园足球对学生体质健康 的影响,总结得失,形成理论. 关键词:校园足球;