PDF《开展校园足球对增强高州市学生体质健康的研究》

学生体质;

促进;

影响 中图分类号:G80-05 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2018.02.033 收稿日期:2018-03-14 作者简介:梁艳峰(1978-),男,广东高州人,本科,中学一级,研究方向:体育教学与训练. ・广东省校园足球教科研专题研究成果专栏・

77 梁艳锋 1,李强2: 开展校园足球对增强高州市学生体质健康的研究 足球项目练习,并控制练习强度为中等强度.对照班在实 验过程中进行正常体育教学.同时,注重对相关数据的收 集和统计分析,实行质性评价和量化评价相结合,以此确 保研究结果的科学性. 2.2.1 文献资料法 通过查阅有关文献资料,进行阅读、理解、分析、思考, 为研究提供理论参考. 2.2.2 数理统计法 运用 Excel2016 统计软件对学生《体测》数据和期末统 考成绩的原始数据进行统计和分析.

3 结果与分析 3.1 校园足球活动的开展对学生身高、体重、肺活量的影响 身高体重标准是评价人体形态发育水平和营养状况 及身体匀称度的重要指标.表1显示,在进行实验前,实 验班与对照班的学生都是

55 人,正常体重人数均是

38 人(69.1%) , 身高体重偏低、 超重、 肥胖人数均为17人(30.9%) . 通过 T 检验,两者不具备显著差异性(P>0.05),说明分组 可以满足实验要求.在进行实验后,实验班的学生身高体 重标准成绩是:较低体重

7 人(12.7%),正常体重

47 人(85.5%),超重

1 人(1.8%);

对照班的学生身高体重标 准成绩是:较低体重

12 人(21.8%) , 正常体重

36 人(65.5%) , 超重、肥胖

7 人(12.7%).通过 T 检验,实验前后实验班 的学生身高体重标准成绩具有显著性差异(P0.05), 实验班与对照班的差值差异性较为显著(P