PDF《学前儿童发展心理学试题》

试卷代号 :

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0 2 座位号 中央广播电视大学

2009 2010 学年度第 二学期" 开放专科"期末考试 学前儿童发展心理学试题

2010 年7 月 题号 一一四五总分 一一一分数 得分|评卷人

一、名词解释题(每小题 4分,共20分) 1.

个体心理发展 2. 知觉3. 自 传体记忆 4. 自我中心5. 社会性游戏 得分|评卷人

二、填空题(每空 1分,共20分} 1.学前儿童心理学是研究学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2. 是生命 的 最基本特征 之一 , 是生物界 的普遍 现象 . 3. 新生儿视觉调 节机能较差 , 很难 随客 体远 近的变化而 变化 . 4.8 个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动,一种是,另一种是.5. 皮 亚杰 将儿童的道德水平分为.、、6. 学前 儿童 的 前提. 是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和

2277 ,、 7. 随着 年龄的递增 , 儿童 的 社会性游 戏不 断向更高 层 次发 展,从行游戏,从平行游戏再到一,最后发展到 8. 儿童 的性别概念主要包括三方面的内容:、.到平 和.对塑造儿童行为的决定性作用,进而发展为 9. 华生 强调强调对 10. 格塞尔认为 ,个体的发展取决于 . ,而成熟的顺序取决于 , 决定的时间表. 得分评卷人

三、简答题(每小题 8分,共24分) 1.简述个体心理发展的基本规律. 2. 简 述儿童思 维发展 的 一般趋势 . 3. 简 述依恋 的 特征 . 得分|评卷人

四、论述题 (

1 6分) 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生. 得分|评卷人!

五、案例分析题 ( 20分) 材料:她易于察觉别人不易察觉的事情.在实验中,两根铁丝本应是等长的,但实际上有 极细微的差异.先后参加实验的

1 0个同龄小朋友,只有她一人注意到这个差异. 她不喜欢说话,喜欢一个人玩.有时其他小朋友凑过来玩,她也不说话,只是厌烦地把他 们推开,更不易与陌生人接触. 她情绪不易外露,受到表扬时,也没有什么表示.在幼儿园里遇到不高兴的事,可以毫无 表情,但回家后对着妈妈哭. 她上课时很安静,总是一个姿势坐着.吃饭时,不管饭菜多么好,从不见她大口吃. 午睡时,她总是把衣服一件件叠好放在椅子上.如果椅子稍歪一点,她要把它放正,还要 看上几眼,然后才躺下.起床时,穿衣动作也很慢. 根据材料描述请指出孩子的气质类型,并谈谈如何根据此类气质进行教育.

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0 2 中央广播电视大学

2009 2010 学年 度第二学期 "开放专科"期 末 考试 ,坠前儿童发展心理学试题答案及评分标准 (供参考)

2010 年7 月

一、名词解释题(每小题

4 分,共20分}1.个体心理发展指个体从受精卵开始到出生,再从新生儿到成熟直至衰老的整个生命周 期中心理发展的全过程. 2. 知 觉是人脑对直接作用 于感觉器官 的 事物整 体的反映,是对 感 觉信息 的组织和解释过 程. 3. 自 传体记忆是对 发生在自己身上的具体事件 的 记忆 . 4. 所谓 自我中心,是指儿童把注 意力 集中在自己的动作和观点 之上 的 现象 . 5. 社会性游戏指 的是儿童在 与 游戏 玩伴 的 社会互 动中进行 的 游戏 .

二、填空题(每空

1 分,共20 分)1.

0 至6 岁2. 遗传 3. 视觉 的焦点4. 陈述 请求 5. 前道德 阶段 他律道德 阶段 自 律道德 阶段 6. 音乐感知 能力 7. 独自游戏 联合 游戏 合作游戏 8. 性别 认同性别 稳定性 性别 恒 常性 9. 环境 教育 万 能论 儿童发 展的控制 10. 成熟 基因