PDF《百色市 2019 年初中毕业生综合素质 评价工作方案》

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2 ― 百色市

2019 年初中毕业生综合素质 评价工作方案 为贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革 的意见》 (教基二〔2013〕2 号) 、 《关于印发的通知》 (桂教规范 〔2017〕15 号)和《关于做好

2019 年初中学业水平考试和高中 阶段学校招生工作的通知》 (桂教办〔2019〕97 号)等文件精神, 结合我市实际,制定本方案.

一、指导思想 全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,推动我市初中 学业水平考试与普通高中招生制度改革工作,全面落实立德树人 根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人.

二、组织领导

(一)各县(市、区)要成立

2019 年初中毕业生综合素质评价 工作领导小组,对辖区初中学校毕业生综合素质评价工作进行指 导,接受投诉和举报,查处评价过程中的违规行为,负责综合汇 总本县(市、区)初中毕业生综合素质评价成绩,并按时上报市教 育局.

(二)各初中学校要建立健全初中毕业生综合素质评价工作 委员会,负责学生综合素质评价的领导和仲裁工作.委员会由学 校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成,一般由

5 至―3―7人组成.学校完成综合素质评价工作后要对学生综合素质评价 等第成绩进行公示,公示期

7 天,公示无异议后将学生综合素质 评价等第成绩报本县(市、区)教育局备案并通知学生本人及其家 长. 学校评价工作委员会负责制定本校评价工作的具体操作程 序,指导各班级的评价工作,监督评价过程,接受咨询、投诉与 举报,及时纠正评价中的偏差,保证评价工作的公开、公平、公正,并认定评价的结果.

(三)初中毕业年级每个班都要成立班级评价小组,由班主 任和科任教师组成,每个小组的成员应不少于

3 人,由班主任担 任组长.评价小组成员名单须经本班学生认可并由学校评价工作 委员会审查公示.班级评价小组负责本班学生素质评价的具体工 作. 评价机构的工作人员应公正、守纪、守信,要签订诚信协议, 并建立诚信档案.由初中校长与本县(市、区)教育局、初中毕业 班班主任与本校校长签订诚信协议,分别存档于县(市、区)中考 招生办公室和学校.凡违规者一经查实,予以全市通报批评,情 节严重或造成恶劣影响者,给予党纪、政纪处分. 参与初中毕业生综合素质评价的人员必须在评价工作前参 加市、县级的评价工作培训,提高其职业道德水平和评价工作能 力,以确保评价结果的可信度.

三、评价内容和方法 学生综合素质评价的内容包括:道德品质、公民素养、学习 能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等. ―

4 ― 综合素质评价以实证性材料和数据为基础,进行分析与概 括,并充分考虑学生的自我评价和同学互评,力求做到客观与公 正,避免以偏概全.评价的方法和程序是:

(一)自我评价 由学生本人根据自己各方面的表现,运用等级形式进行自我 评价.

(二)小组评价 由班级学习小组的学生,采用无记名投票的测评形式,对本 小组成员的综合素质进行等级评价.

(三)班级评价 由班主任牵头,会同本班评价小组的教师,根据学生的自我 评价和小组评价,通过集体讨论,对每个学生的综合素质进行客 观、公正的综合性评价.综合性评价包括综合评语的描述和班级 综合评价等级.对有特长的学生作出描述性的评价. 班级评价小组如有意见分歧,应采取 少数服从多数 的原 则;