PDF《2018 级2+3 五年一贯制高职》

汽车车身修复技术 汽车美容实训、 汽车 装潢技术实训、 汽车 车身修复技术实训 和校外顶岗实习相 结合.

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(三)职业拓展能力 相近岗 位群需 要增加 的能力 汽车运输 和维修企 业技术管 理能力 掌握企业管理模式、 经营方式. 汽车维修企业经营与管理、 应用文写作. 努力工 作,培养 领导能 力. 汽车保险 理赔能力 掌握保险基本概念、 汽车保险知识、保险 程序和理赔程序. 汽车金融与保险、应用文写 作. 模拟保险 实训和校 外顶岗实 习相结 合. 二手汽车 鉴定能力 掌握二手汽车整体性 能的判断能力、二手 汽车局部维修过的判 断能力. 旧机动车鉴定与估价. 旧机动车 鉴定与估 价实训和 校外顶岗 实习相结 合. 新能源汽 车维修技 术 初步掌握新能源汽车 的维修技术. 新能源汽车. 新能源汽 车综合维 修技术实 训和校外 顶岗实习 相结合.

三、就业岗位与就业范围

1、就业岗位: (1)汽车维修企业的维修技师、维修工程师 (2)汽车维修企业的技术总监或技术经理 (3)汽车美容师 (4)汽车检测站的车辆检测工程师

2、就业范围: (1)汽车维修企业 (2)汽车检测站 (3)交通运输行业或大企业车队

四、招生对象与修业年限

(一)学制:2+3 学制

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(二)招生对象:初中毕业生

(三)办学层次:大专

五、毕业条件 1.获得高等学校英语应用能力 B 级证书. 2.获得以下计算机应用能力证书之一: (1) 全国高等学校计算机课程水平考试――计算机应用基 础课程考试 证书;

(2)教育部组织的 全国计算机等级考试(NCRE)一级―― MS OFFICE 证书;

(3)国家人力资源和社会保障部―― 计算机办公软件 的 四级(员级)及以上证书. 3.获得以下职业资格证书之一: (1) 国家人力资源和社会保障部――汽车维修工 (中级以上) 职业资格证书;

(2)国家人力资源和社会保障部――汽车维修电工(中级以 上)职业资格证书. (3)公安部门――汽车驾驶证(B/C) 其中, (1) (2)两证书中必选其一,部分优秀的学生可以直 接考取高级证书. 建议取得证书(3)

六、核心课程

(一)基本素质与能力核心课程

1、思想道德修养与法律基础. 课程能力目标: 针对我院高职教育的特点,本课程的教学坚持以科学劳动观 为主线,以培育职业精神为核心,遵循高职教育和学生成长成才 的规律性要求,使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和 方法,树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观, 从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质,最终实现引导 高职大学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和可 靠接班人. 课程主要内容: 课程教学以解决大学新生在适应大学生活的最初阶段所遇到

5 的共性问题为整个课程教学的切入点;

以解决大学生在自身成长 与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心;

以爱国 主义与人生价值观教育为重点;

以道德观与法制观教育为基础, 对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育,从而树立科 学的世界现、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识.

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论. 课程能力目标: 通过本课程的学习,使学生系统掌握毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系的基本原理,坚定在中国共产党的领导下走中 国特色社会主义道路的理想信念.为把学生培养成为面向中国、 面向世界、面向未来的,有理想、有道德、有文化、有纪律的, 自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人,奠定 思想理论基础. 课程主要内容: 结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的 具体实际相结合的历史进程,系统学习马克思主义中国化的三大 理论成果――毛泽东思想、邓小平理论和 三个代表 重要思想 以及马克思主义中国化的最新成果――科学发展观和构建社会主 义和谐社会的基本理论观点和思想方法.