PDF《座位号口口》

1 0

8 2 中 央广播电 视大学2

0 0

2 -2

0 0

3 学年 度第 二学期 开放本科 期末考 试( 开) 汉语言专业汉语专题(

2 ) 试题答案及评分标准 ( 供参考)

2 0

0 3 年 7月

一、 每词

2 分;

意思对即可给分 , 共10分.

1 .古隶 古隶是相对于汉隶而言的.古隶是指早期的隶书, 汉隶则指汉代逐渐成熟的隶书.战国 末期文字应用越来越多, 而篆书笔势圆转, 费力费时, 人们书写时, 为求快, 多有草率急就之处, 形成了草篆.在秦国篆文草体的基础上形成了隶书.这时的隶书称作古隶或秦隶.

2 .会意字 会意字是汉字结构方式和造字方法之一.《 说文》 : 会意者 , 比类合谊, 以见指揭. 这就是 说, 把几个相关的字放在一起, 组成一个新的意义.会意字必须有两个条件, 一是必须是合体 的, 二是必须由合体的几个字组成新的意义.

3 .平水韵 公元

1 2

2 9 年, 金朝的王文郁编了一本韵书叫《 平水新刊韵略》 , 他合并《 广韵》 的 同用 各韵, 把206韵合并为

1 0 6韵 .公元

1 2

5 2年, 又有刘渊编 了一本《 壬子新刊礼部韵略》 , 分107韵.两种书的分韵基本相 同.因为两个作者都和平水 ( 今山西临汾 ) 有关, 所以他们所编韵书 的韵部系统就被称之为平水韵.这个系统主要用于近体诗的押韵.

4 .本原词 本原词是一个字原本表示的词 .

5 .使动动词 使动动词是动词表示主语使宾语发出 某种动作行为, 或使宾语成为 某类人或事物, 或使宾 语具备某种性质 .

二、 每题

5 分;

缺要点酌情扣分 , 不倒扣 ;

共30分.

1 . 教材所说的 汉字可以径称之为表意文字 与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有 什么不同?

7 58 从汉字字符的性质看, 主要是表意字符和表音字符, 某些记号字本来也是从表意字和表音 字变化来的, 又大多含有意义, 因此, 汉字也可以径称之为表意文字.教材所说的表意文字不 同于西洋学者贬低汉字时所用的表意文字的概念.西洋学者认为的表意文字, 是文字发展的 低级阶段的一种形态.教材认为表音、 表意是文字发展的两个不同方向.西洋学者的文字发 展阶段论是以研究印欧语 的文字体 系为标准而得 出的结论 , 不是一般文字的发展规律.

2 . 汉字字体的演变大约经历了哪些阶段, 各个阶段的特点是什么? 汉字字体的演变, 大约有三个阶段, 一是从殷商甲骨文、 商周金文变为小篆, 二是从小篆变 为隶书, 三是从隶书变为楷书. 甲骨文和金文接近图画的写实象形, 小篆笔划圆转规整, 逐渐与物形疏远 . 从小篆到隶书, 是字体变化最大的一次, 是古文字变为今文字的转折点.隶书打破了小篆 的字形结构, 象形意味淡薄, 符号性加强.小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、 撇、 捺等 笔画.小篆变为隶书, 现代文字笔画的基本格局已经形成. 从隶书到楷书 , 除用笔有些变化, 字体结构基本没有什么变化 .

3 . 《 中原音韵》 韵母系统跟《 切韵》 之间的重大差别是什么? 《 中原音韵》 韵母系统跟《 切韵》 之间的重人差别是 : (

1 ) 人声韵母全部变成了阴声韵母. (

2 ) 很多阴声韵部和阳声韵部发生合并. <

3 ) 有的阴声韵部发生分化, 产生了以前没有的韵母.

4 .通名和专名的关系有哪几种情况? 通名和专名是两个相对的概念, 是就同一时代或不 同的时代( 比如古代汉语 和现代汉语) 的词汇比较而言的.这里说 的通名和专名的关系包括两种情况. 第一种是大类和小类的关系, 通名表示大类 , 专名表示大类 中分出的小类 . 第二种情况是整体和局部的关系.通名表示整体, 专名表示整体中的一个部分.