PDF《2018 云南特岗教师招聘考试美术模拟卷参考答案及解析 小学...》

四、简答题 25.【参考答案】 教学重点是指教学中师生的主要精力和时间投放的位置,是学生应该主要理解和掌握的内容,从而 使教学活动内容有了主次关系.是学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能,即基础知识和基本 技能,简称 双基 . 教育难点是指学生在本课中的难以理解或者难以接受的地方,是教师必须调动一切方法和手段加以 解决的问题.是学生在学习过程中难以理解的内容和掌握的方法,是通往教学目标路途中的障碍. 26.【参考答案】 小学生的思维主要以形象思维为主.美术是一种视觉艺术,再生动的描述、再详细的文字也不能像 美术那样在学生心目中产生实实在在的印象,所以,小学的美术教学具有形象性的特点. 小学生的心里特点上还具有无意性和情境性特点,所以尤其是低年级美术课程应体现一定的游戏性 特点,以提高学生兴趣. 27.【参考答案】 美术是视觉艺术.它依赖一定的物质材料,以塑造可为人观看的直接艺术形象为根本目的.人们在 进行相应的美术活动时,主要诉诸的是视觉.视觉不仅给人的生存提供必要的信息,并且可以辅助大脑 的形象记忆和形象思维的发展.在人感知系统中,尤其以视觉的作用最为巨大.因此美术课程应凸显其 特有的、区别于其他课程的特性,即 视觉性 . 美术课程要凸显视觉性必须强调对美术语言学习的运用.美术课程是通过向学生提供全面而系统的 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 有关美术语言方面的知识,以帮助学生提高理解和感受视觉语言的能力,并真正通过对自己的观察和理 解去欣赏视觉艺术. 28.【参考答案】 从形态和功能的关系,认识设计和工艺的造型、色彩、媒材.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏 与韵律等形式原理以及各种材料、制作方法、设计和装饰各种图形与物品,改善环境与生活,并与他人 交流设计意图.

五、作品分析 29.【参考答案】 背景内容:20 世纪

30 年代,德国纳粹对西班牙小镇进行了疯狂的轰炸.画面描绘的是西班牙小镇 格尔尼卡遭德军炸后的惨状,有力的揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行. 画面内容:画面结合了立体主义和象征主义的表现手法,表现了痛苦、受难和兽性.描绘了牛头、 马、灯、抱孩子的母亲、断臂倒地的战士,奔跑的人,求教的人,举灯的女人.画面中的马被刺伤,发 出嘶鸣,象征正在遭受苦难的西班牙人民.牛头形象龇牙咧嘴,象征着法西斯的残暴和黑暗.抱孩子的 女人发出一声哀鸣,表达了对死去孩子的痛苦.断臂倒地的战士,死不瞑目,旁边的鲜花,是对他的祭 奠,奔跑的人营造出一种惊慌失措的气氛,跳楼的人向上求救,画面中心的灯像眼睛似的,灯光像锯齿 一样射向四周,画家将这些罪恶和黑暗置于光照之下.画面中举灯的女人,则是象征着美国的自由女神 像,暗喻了作者的愿望,黑暗即将过去,自由即将来临. 艺术特色:画面构图饱满,到处都是奔跑的人,呼救的人,痛哭的人,感觉场面非常的混乱,实质 上是作者用来突出战争带来的 动活 和 不安 破碎、夸张、变形等不完整的造型使画面更具震撼力, 更能打动每一位观众的心.色彩以黑白灰为主色调,突出了恐惧、哀痛的气氛.作者采用打散造型之后, 叠加、拼贴、重组形象的造型手法,来表现没有飞机轰炸,却充满死亡、恐怖和呐喊的氛围. 整体评价:这是反映战争题材的作品,表达了画家对法西斯暴行的愤怒和抗议,控诉了战争所带来 的灾难,给人们以强烈的视觉冲击. 30.【参考答案】 背景:北宋时期,画家对自然进行全面观察和研究,因此山水画在北宋得到了重大的发展.范宽是 北宋初期最著名的画家. 画面内容:作品给人的第一感觉就是气势雄强,巨峰壁立,几乎占满了画面,山头杂树茂密,飞瀑 从山腰间直流而下,山脚下巨石纵横,使全幅作品体势错综,在山路上出现一支商旅队伍,路边一湾溪 水流淌,正是山上流下的飞瀑,使观者如闻水声、人声、骡马声,也点出了溪山行旅的主题. 艺术特色:笔法上,以堆健的笔力勾勒出山的轮廓和石纹的脉络.层次丰富,墨色凝重、浑厚,而 且极富美感,整个画面气势通人,使人犹如身临其境一般.构图上,悬崖峭壁占了整个画面的三分之二, 达到高山仰景的境界.山底下,山间溪水应和.动中有静,静中有动. 整体评价: 《溪山行旅图》好就好在静止的画面有一种动感,一幅空间艺术的绘画却有一种时间艺 术的感觉.