PDF《2015-2016 学年度青岛市南期末物理试题》

4 2.运用知识解决问题: (1)游泳时,手和脚向后划水,给水一个向后的力.由于_因此水给人一个向_ 的力,人就前进了. (2)请画出图中小球所受力的示意图. (3)一个密度为 2g/cm3 、 边长为 10cm 的正方体, 它受到的重力为多大? 专题二:压强和浮力 3.回顾实验和探究 (1)探究液体压强的规律 实验过程 如图,筐中越深处的小球受到的挤压越厉害. 若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强 也可能和深度有关. 然后他设计实验对自己的假说进行检验. 实验器材:大烧杯、刻度尺、水 经实验得出结论:同种液体中,深度越大,压 强越大. 方法 在猜想时,小雨运用的科学方法是_法. 拓展 小雨还要研究液体压强与液体密度的关系,他又取来煤油与水对比实验,两次 实验中他注意将探头放入液体中的_相同. (2)探究影响浮力大小的因素: 过程 如图,将圆柱形金属块慢慢放入水中. 金属块浸没前,弹簧测力计的示数逐渐_浸没后,弹簧测力计的示数 说明物体在液体中所受的浮力大小与_有关. 若想要探究浮力大小与液体密度的关系,应该再增加_两个 实验中应该注意让金属块浸在两种液体中的_相同. 作图 请画出图中金属块的受力示意图 4.运用知识解决问题: (1)如图所示是船闸的工作原理图.船从上游驶往闸室,首先要关闭阀门 B,打开阀 门_使上游水道和闸室构成一个_当闸室中水面上升到和上游 水面相平时,打开闸门 C,船驶入闸室. (2)请画出图中沉到水底的铁球所受力的示意图. (3)如图,一个质量为 500g,底面积为 0.01m?的容器里装有 1.5kg 的水,容器中的水深度为 10cm.求: ①水对容器底部的压强为多大? ②容器对桌面的压强为多大? 激发兴趣 培养习惯 塑造品格 青岛学而思培优 学理科到学而思

5 专题三:功和简单机械 5.回顾实验和探究(请将下列实验报告空缺部分填写完整) : (1)探究杠杆的平衡条件: 准备 若实验挂钩码前,杠杆的右端偏高,则应该 把杠杆的平衡螺母向 (选填 左 或 右 )调节,直到杠杆在水平位置平衡. 过程 如图,为使杠杆在水平位置平衡,应在 B 处挂个钩码.改变 A 点的位置和它下方悬 挂的钩码个数,再做几次实验. 结论 杠杆平衡的条件是:在杠杆平衡时, . (2)测量滑轮组的机械效率: 表格如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,请将表中空白处填上恰当的数据. 次数钩码重力 G/N 钩码上升 高度 h/m 绳端拉力 F/N 绳端移动 距离 s/m 机械效 率η140.1 1.8 0.3 74%

2 6 0.1 2.4 0.3 83%

3 4 0.1 1.4 0.5 分析表中数据可知,第3次实验所用的装置是 图(填 甲 或 乙 ) 结论比较第一次和第二次可得出结论:使用同一组滑轮组提升不同的重物,重物越重, 滑轮组的机械效率越 . 方法实验中使用弹簧测力计和 分别测出了钩码重力和拉力,钩码上升高度与绳 端移动距离,算出了滑轮组的机械效率,运用的科学方法是 法. 6.运用知识解决问题: (1)小明骑自行车上坡前加紧蹬几下,增大上坡前的速度,由于人和自行车的质量不变,上坡过程中________能 转化为_能,可以使人容易骑上去. (2)请画出图中杠杆的动力臂. (3)起重机在 1min 内将质量为 6t 的大石头沿竖直方向匀速提升 2m,则起重机提升大石头的功率是多大? 激发兴趣 培养习惯 塑造品格 青岛学而思培优 学理科到学而思

6 专题四:综合能力 7.综合问答――海边游玩: 假期小雨来到海边,看到有宽大轮子的沙滩车载着游客在沙滩上行驶;