PDF《王学真导师简介：_王学真》

姓名:王学真 性别:男 民族:汉 出生年月:1955/11/27 政治面貌:中国共产党党员 学位:博士 职称:教授 职位:副校长

邮箱:xzhw8028@163.

com 导师简介: 教育背景: 1978.03-1982.01 本科 学士 毕业于山东农业机械化学院 农业机械化专业 1987.09-1989.06 硕士研究生 硕士 毕业于北京理工大学 中国社会主义建设专 业2001.09-2004.06 博士研究生 博士 毕业于东北师范大学 马克思主义经济理论 专业 工作经历: 1982.01―1983.07 山东农业机械化学院农业机械化系辅导员 1983.08―1990.07 山东农业机械化学院马列教研室 助教、讲师 1990.08―1993.01 山东工程学院党委宣传部 副部长 1993.01―1996.01 山东工程学院经济贸易系主任兼党总支书记、副教授 1996.10―1999.03 山东工程学院党委宣传部部长、教授 1999.03―2001.03 山东工程学院 党委委员、纪委书记 2001.03― 山东理工大学 党委常委、副校长 获奖及荣誉情况: 1.中国发展外向型农业的思考[J],

2004 年获山东省社会科学优秀成果三等奖. 1/3 2.蔬菜从山东寿光生产者到北京最终消费者流通费用的调查与思考[J],

2005 年获 山东省软科学优秀成果二等奖.1/3 3.东亚地区汇率波动的理论与实证研究[M],2006 年获山东省社会科学优秀成果 二等奖.1/1 4.农业现代化与国际化互动发展研究--胶东地区的实证分析[J],2007 年获山东省 社会科学优秀成果二等奖.1/3 社会兼职情况: 国家社科基金项目评议组成员 中国世界经济学会理事 山东省经济学会副会长 山东省世界经济学会副会长 山东省对外经济学会顾问 淄博市社会科学界联合会副主席 东北师范大学兼职教授 世界经济学科博士生导师 山东农业经济学会副会长 PDF 档案使用 "pdfFactory Pro" 试用版本建立 www.pdffactory.com 在研项目和代表性论文和著作: 在研项目: 1.资源约束条件下的现代农业建设研究(07BJL025),国家社会科学基金, 200708-201006,总经费

9 万,主持人;

2. 农业国际化与农业现代化的互动发展 道路DD胶东模式的理论总结(03BJY069),国家社会科学基金,200308-200511,总经费

7 万,主持人;

3.农业产业集群及其对农业结构调整的影响(2005DJS3D077),国家软科学项目, 200509-200708,总经费

5 万,主持人;

4.蔬菜从山东寿光生产者到北京最终消费者全程流通费用调查(0409-1),农业部 软科学项目,200403-200506,总经费

2 万,主持人;

5.山东自主创新典型案例分析及自主创新实现路经与政策机制研究(A200504), 山东省软科学招标项目,200512-200706,总经费 3.5 万,主持人;

6.山东粮食波动的理论与实证研究(05JDJ20),山东省社会科学规划项目, 200511-200709,总经费

1 万,主持人;

7.建设现代农业的理论与实践研究, 农业部软科学课题, 2003-2005, 经费

2 万元, 主持人;

8.农业标准化推广研究,山东省社科规划重点课题,2002-2004,经费

2 万元, 主 持人;

9.胶东半岛建设现代农业的理论与实践研究,山东省软科学项目,2003-2005, 经费1万元,主持人;

10.淄博市农业产业化研究,淄博市政府委托课题,2004.12―2005.12,经费

3 万元,主持人;

11.章丘市经济社会发展战略研究,章丘市政府委托课题,2005.01―2006.06,经费30 万元,主持人. 代表性论文和著作(限填

10 项): 1.王学真, 吴石磊, 高峰. 收入性质对居民消费结构升级的影响分析[J].东疆学刊, 2011/02:50-59. 2.王学真,韩婷婷,高峰. 种植业结构调整匹配比较优势的实证分析――以山东 省为例[J]. 东岳论丛,2009/05:21-24. 3.王学真, 郭香峰, 高峰. 寿光蔬菜产业发展对相关产业的影响[J].农业经济问题, 2007/03:91-95 4.王学真,公茂刚,高峰. 我国农村贫困人口的微观粮食安全状况及对策分析[J]. 宁夏社会科学,2007/01:52-57. 5.王学真,公茂刚. 粮食安全理论分析与对策研究[J].东岳论丛,2006/06:68-72. 6.公茂刚, 王学真, 高峰. 基于 ARCH 类模型的国际粮价波动规律研究[J].山东大 学学报(哲学社会科学版),2012/02:11-17. 7.公茂刚,王学真,高峰. 中国贫困地区农村居民粮食获取能力的影响因素―― 基于