PDF《2017 — 2018 学年度（上）期末教学质量测评》

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2017 ―

2018 学年度(上)期末教学质量测评 七年级英语(Starters1-3&Units 1-9) 参考答案 A 卷(100 分) 1-5 AABCC 6-10 DACEB 11-15 BCACB 16-20 ABCBA 21-25 CBABC 26.

family 27. thirteen/13 28.science 29.brown 30.interesting 31-35 CBBAB 36-40 ACBCA 41-45 BEDAC 46-50 ABABC 51-55 BCAAC 56-60 ABBCA 61-65 BAABB 66-70 ACBCC 71-75 BAABC B 卷(50 分)

一、根据句意和所给首字母填写正确的单词.一空一词. (共5小题,每小题

1 分,计5分) 1.first 2.price 3.healthy 4.watches 5.strawberries

二、完成对话.在下面对话后的空格中填上适当的单词,使对话完整正确.一 空一词. (共10 小题,每小题

1 分;

计10 分) 1.fruit 2.really/only 3.sure 4.hat 5.at 6.right 7.favorite 8.white 9.two 10.them

三、短文填空.从下面方框中选出

10 个单词,用它们的适当形式填入短文后的 空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次) . (共10 小题,每小题

1 分;

计10 分) 1.for 2.always 3.clothes 4.so 5.with 6.to eat/eating 7.happy 8.too 9.their 10.get

四、阅读表达(共10 小题;

计10 分) A. 补全短文.根据短文内容,从短文后的 A~F 选项中选出适当的选项补全短 文. (共5小题,每小题

1 分;

计5分) 1-5 FDAEB B. 完成表格.阅读下面短文,根据其内容,完成表格中所缺的信息.(每空不超 过五个单词)(共5小题,每小题

1 分;

计5分) 6. a (very) good habit 7.something good 8. Excuse me 9. ask the way 10.Thank you 微信公众号:成都学而思

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五、书面表达.(计15 分) 作文评分参考: I.评分原则 1.本题总分为

15 分;

均按四个档次给分. 2.评分时先根据短文内容和语言初步确定其所属档次.再用本档次的要求作调整,最后 给分. 3.词数少于

60 字或多于

80 字的,从总分中扣除

1 分.如果书写太差,以至影响交流的, 将分数降低一个档次. 4. 词拼写错误不影响表达每

4 个扣

1 分,不足

4 个不扣分. II.评分要点: 1. 年龄 (1 分),学校(1 分). 2. 喜欢的食物、运动和科目(每个要点

1 分,计3分),分别阐明原因(每个要点

1 分,计3分). 3. 不喜欢的食物、运动和科目(每个要点

1 分,计3分),分别阐明原因(每个要点

1 分,计3分).

4、篇章结构完整,逻辑合理(1 分) III.各档次参考标准: 档次(分数) 评分标准 A档:13?15分 很好地完成了规定的写作任务.包含所有内容要点,结构完整,语句 流畅,意思清楚、连贯.使用较为丰富的语法结构和词汇,语法和词 汇错误极少,格式正确,书写规范. B档:10?12分 较好地完成了规定的写作任务.基本上包含所有内容要点,结构较为 完整,语句完整,意思清楚.格式基本正确,书写较规范.语法结构 和词汇错误较少,只有个别语法或词汇错误. C档:6?9分 未能按要求完成规定的写作任务. 只包含少数内容要点, 结构不完整, 多数语句欠完整,意思不够清楚.语法结构和词汇错误较多,影响理 解,格式不够正确,书写欠规范. D档:1?5分 未能按要求完成规定的写作任务.只写了一两个句子或个别要点,或 多个错句.结构很不完整,多数语句不完整或意思不明,语法和词汇 错误很多,书写不规范. (A possible version:) Dear Paul, I am writing to tell you something about my friend Wang Yong. He is

13 . He is a student from No.5 Middle School. He likes apples. He thinks they're healthy. He likes to play soccer with his classmates after school. It's so interesting. His favorite subject is music. He thinks it's fun. He doesn't like hamburgers. He doesn't want to be fat. He thinks volleyball is boring. He doesn't like it. He doesn't like math. It's difficult for him. This is my good friend. He is nice. Your friend, Li Ming