PDF《《麦可思研究》中的教育观点与文字阐述如需公开发表或做...》

211 院校、非

211 本科院校、高职高 专院校分别相差

6、

7、8 个百分点.从薪资来看,有实习经历的

2009 届大学毕业生半年后平均月薪高于无实习经历者.其中,有专业相关 和无关实习者半年后平均月薪最高,

211 院校、非

211 本科院 校、高职高专院校分别为

2961 元、2433 元、1988 元;

无实习经历者 则分别为

2714 元、2211 元、1883 元. 3. 有实习的大学毕业生在就业状况上表现较好可能是由于其离校时掌 握的工作能力水平较高,能更好满足社会初始岗位的工作要求.麦可 思研究显示,各类院校有实习经历较无实习经历的毕业生离校时掌握 的工作能力水平高

4 个百分点, 工作能力满足度也高出 2-3 个百分点. 实习使大学生在工作经验与能力上有了一定优势,可以节约企业的培 训成本,自然容易被考虑优先录用. 返回目录

6 4. 从专业大类来看,本科以医学有实习经历的比例最高(95%),其有 专业相关实习的比例也最高,达到 85%;

理学有实习经历的比例最低, 为72%.高职高专实习比例最高的为水利大类(95%),最低的为电 子信息大类(65%). 1. 高校:高校需开拓实习渠道,一则加强与企业的联系和沟通,建立实 训基地等;

二则可加强与本校校友的情感联系,请校友为在校生提供 实习信息及机会.国外大学往往都会提供校友平台,帮助本校毕业生 通过校友关系找到实习和工作, 一些校友就业流向比较集中的高校更 是如此.这种平台,可以通过线上和线下两种方式搭建:在线上,以 校友数据库为基础,使在校生可以很容易地在专门网站上查找并联系 到某个他所关注的行业或职业的校友,以向其了解行业和职业信息, 以及如何制定个人职业........