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答案与解析 第一单元 中国古代的中央集权制度 第1课夏商制度与西周封建 对点训练设计

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D 【解析】禹死后,他的儿子启夺得王位,并传位给自己的后代,?家天下?的局面逐渐形成.原始社会后期的禅让制被王位世袭制取 代.A 项是决策方式,B 项实行于西周,C 项出现于原始社会,皆排除.故选 D 项. 2.B 【解析】分封制的目的就是维护周天子的统治,故B项正确. 3.D 【解析】题干中没有提到男女地位问题,体现不出男尊女卑思想,故排除 A 项;

中国人重视姓氏与王权无关,体现不出专制王权的影 响,故B项错误;

题干?中国人的姓总是位于名字之前?,表明其重宗族轻个人,故C项错误;

重视姓氏说明中国人深受宗法制的影响,具有 强烈的家族宗法观念,故D项正确. 4.B 【解析】西周为了维护统治在政治上实行了宗法制和分封制,故B项符合题意. 5.(1)同姓亲族是分封的主体.晋、鲁、卫、燕等. (2)以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性;

血缘纽带与政治关系相结合;

大宗和小宗既是家族等级关系,也是政治隶属关系,形成森严 的社会等级. (3)相辅相成,互为表里,分封制确立了西周的统治秩序,宗法制巩固了分封制.

8 1.A 【解析】王位世袭制取代禅让制,?家天下?取代?公天下?,这一状况开始的标志是禹死后,其王位由他的儿子启夺得,并传位给 自己的后代.故A项符合题意. 2.B 【解析】从?周郑交质?到?周郑交恶?实质上反映了周代分封制遭到破坏,故选 B 项.A 项属于现象.材料信息无法体现周郑 之间存在血缘纽带,故C项错误;

D 项与材料信息无关. 3.B 【解析】族谱编修是中华民族的传统民俗,而非乾隆年间的特殊现象,A 项排除.B 项正确,当时大量的大陆移民已在台湾安居繁衍, 因此他们纷纷将祖先的牌位请回台湾,以便于拜祭;

C 项材料无从体现且说法过于绝对;

D 项不符合材料信息. 4.C 【解析】?天?具有绝对权威,?周王的权力得之于天?,体现了浓厚的神权色彩,故选 C 项. 5.(1)义务:分封制规定,诸侯必须服从周天子的命令,诸侯应履行镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务. 权利:诸侯在封疆内对卿大夫实行再分封,卿大夫对士分封,从而形成?天子―诸侯―卿大夫―士?森严的等级制度. (2)目的:解决贵族在权力、财产继承上的矛盾,巩固统治秩序. 性质:大宗与小宗在血缘上是兄弟关系,在政治上是君臣关系. 关系:宗法制是核心,分封制是宗法制在政治上的体现,是以血缘关系为纽带形成的政治等级制度. 第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立 对点训练设计

13 13 1.D 【解析】从材料信息?免于战国??自以为更生?即可选出 D 项. 2.B 【解析】?指鹿为马?表明当时丞相赵高的权力过大,已经严重威胁到皇权,A、D 两项在材料中无法直接体现,C 项的表述与史实 不符,故选 B 项. 3.A 【解析】?世系?指的是世卿世禄,?以个人亲信为基础?指的是皇帝控制了用人权.皇帝控制用人大权,实现了从血缘政治向官 僚政治的转变. 4.B 【解析】本题考查学生对中央集权制度的理解.结合所学知识可知,?优秀?主要是指它能为政府带来足够的权力与资源,能集中 全国的人力、物力和财力. 5.王绾:分封制;

李斯:郡县制. 秦始皇最终采纳了李斯的主张,实行郡县制.因为郡县制更有利于加强中央集权,巩固统治.(其他回答言之有理即可) 【解析】通过材料中?不为置王,毋以填(音镇)之.请立诸子?和?今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县?可知二人的主张;