PDF《第一部分 教育学 德育》

微信公众号:hbjsks 河北省教师招聘考试高端服务练习参考答案及解析 第一部分 教育学 德育

一、单项选择题 1.

【答案】D.解析:新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和 民主法制四个方面. 2.【答案】D. 3.【答案】B.解析:活动和交往是形成学生思想品德的途径. 4.【答案】C. 5.【答案】C.解析: "晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行"这句话是说:教育 学生要用感情来打动别人的心,要讲道理使他明白,并且有恒心,持续不间断的进行教育, 还要用行为去引导他. 与德育过程的基本规律的第一条对应, 也就是德育过程是培养学生知、 情、意、行的过程.因此符合德育规律. 6.【答案】A.解析:道德认识指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中 的核心部分,是学生品德形成的基础. 7.【答案】A. 8.【答案】B. 9.【答案】D. 10.【答案】D. 11.【答案】D.解析:教育与生活本来就是一个有机的整体,脱离教育的生活是不智慧 的,脱离了生活的教育是不完整的,所以体现的是教育与实际的社会生活相结合,与德育当 中实际锻炼教育相一致. 12.【答案】C. 13.【答案】C.解析:德育目标是教育目标的一部分,是教育目标在人的思想品德方面 的总体规格要求. 14.【答案】B. 15.【答案】A. 16.【答案】A. 17.【答案】B.解析:彼得?麦克菲尔的体谅模式把道德情感的培养置于中心地位. 18.【答案】C. 19.【答案】B.解析:教师是学生的学习的榜样,属于榜样示范法. 20.【答案】C.解析:"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也."是指军队的首领可以被改变, 但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的. 21.【答案】D. 22.【答案】D.解析:思想品德课与其他学科教学是德育的基本途径. 23.【答案】D.解析:体谅模式主张把道德情感的培养置于中心地位.假定与人友好相 微信公众号:hbjsks 处是人类的基本需要, 满足这种需要是教育的职责. 道德教育重在提高学生的人际意识和社 会意识,引导学生学会关心,学会体谅. 24.【答案】C. 25.【答案】A.解析: "其身正,不令而行;

其身不正,虽令不从"的含义是当管理者 自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;

相反,如果管理者自 身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的.在德育中 就是榜样示范的作用. 26.【答案】C.

二、多项选择题 1.【答案】ABCD. 2.【答案】ABC. 3.【答案】CD. 4.【答案】ACD.解析:德育过程的要素复杂多样,通常由教育者、受教育者、德育内 容和德育方法四个相互制约的要素构成.

三、判断题 1.【答案】*.解析:题干描述为德育. 2.【答案】√.解析:学生现有的思想道德水平和外界提出的思想道德要求之间的矛盾 是学生思想品德发展的动力.这种矛盾在发展过程中就会转化为学生思想内部的矛盾斗争. 所以学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力. 3.【答案】*.解析:对学生进行德育教育工作要遵循正面教育与纪律约束相结合的原 则. 4.【答案】*.解析:说服教育法是品德教育中运用最为广泛的基本方法. 5.【答案】*.解析:情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等.而人格感化适 用于中学,因为较高年级的学生心智基本成熟,小学生心智尚未成熟.榜样示范法不属于情 感陶冶法. 6.【答案】√.解析:德育过程既是一个个体社会化的过程,又是一个个性化协调发展 的过程.个体社会化和个性化是同时发生在德育过程中的,两者不能有所偏废. 7.【答案】√.