PDF《自立歌》

自立歌 陶行知 滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事自己干, 靠人,靠天,靠祖上, 不算是好汉! [欣赏] 陶行知(1891~1946)是我国现代著名的教育家、诗人.

陶行知曾为自己的这首小诗写有一小段后记: ……我写这首歌,志在 勉励青年打破依赖性,不再做那贪图享福之少爷小姐.近来听说有人误解为 自扫门前雪之个人主义.但自己二字的涵义可同个人而推到团体,小而言之, 一家,一乡,大而言之,一国,一阶级,皆当努力尽他本身所应尽之责,而 不该等候别人之代劳. 纸船――寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着――留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里. 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上. 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要他到的地方去. 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶他无端入梦. 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去. [欣赏] 冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过 叠纸船 这 充满童趣的行动,寄托对母亲的思念.儿童的心灵最单纯,儿童的期冀最单 一,然而,这单纯的心灵、单一的希冀所包容的孩子对母亲的情感,却是最 为深厚的.多少年来,千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动,正 因为诗中 载着 那无尽的深情. 社会 郑振铎 金鱼养在白磁盆里, 很美丽地在翠绿的水草间游来游去. 一到了波涛汹涌的大海中, 谁也找不到他了. [欣赏] 《社会》一诗,捕捉了两组情境相对比,前两行诗以金鱼游在盆中暗喻 风平浪静的狭小天地;

后两行诗则以波涛汹涌的大海暗喻火热而纷繁的现实 社会;

先前美丽的 金鱼 变得无影无踪,引人在对比中思考. 星星 梁世荣 爷爷说,天上的星星是 他童年时 和牛伯在后园斗掷上天的 弹子 我嚷着要他拿回来 却推说 爷爷老了 [欣赏] 《星星》,新奇之处就在于借助想象力,构思了一幕很有 戏剧性 的 场面:童心未泯的爷爷向小孙孙 吹牛 ;

小孙孙偏是那般 认真 ,是 真信 还是 真不信 ,总之是以一再追问使老爷爷陷入尴尬之中.小诗戛然 而止,留给读者以无尽的遐想. 光明 朱自清 风雨沉沉的夜里, 前面一片荒郊. 走尽荒郊, 便是人们的道. 呀!黑暗里歧路万千, 叫我怎样走好? 上帝!快给我些光明罢, 让我好向前跑! 上帝慌着说, 光明? 我没处给你找! 你要光明, 你自己去造! [欣赏] 朱自清(1898~1948)是我国现代著名的散文家、诗人、学者. 诗人欲表现对光明的向往,却构建了 风雨沉沉 、夜晚 荒郊 的情 境,笔触清冷而客观.在黑暗险峻的境况中,揭示主人公矛盾、思索与选择 的心理.这种心理选择,又被诗人巧妙地变成 人 与 上帝 的对话,在 对话中,把答案揭示出来.这答案正是全诗的立意所在,即不靠恩赐、不畏 艰险、独立自主地去追求、去创造光明美好的人生. 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来;

我轻轻的招手, 作别西天的云彩. 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘;

波光里的艳影, 在我的心头荡漾. 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇;

在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦. 寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯, 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌. 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫;