PDF《中国地质大学》

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第一章 学位与研究生教育基本情况 1.1 学校研究生教育基本情况 中国地质大学是教育部直属的设有研究生院的全国重点大学之一.

1986 年经教育部 批准试办研究生院,1996 年批准正式成立研究生院.截止到

2016 年8月31 日,各类在 校研究生

10147 人.其中,博士研究生

1420 人,硕士研究生

8727 人(含非全日制专业 学位硕士研究生

3354 人) . 我校对学科建设、导师队伍建设、培养条件和培养环境建设高度重视.学科建设取 得长足发展,尤其是地球科学学科在国内外享有较高声誉.学校有地球科学、工程学、 环境/生态学、材料科学、化学等

5 个学科进入 ESI 学科排名前 1%,其中在地球科学领 域位于 0.62‰, 成为我国两岸四地唯一进入该领域前 1‰的高校 (2016 年9月统计数据) . 研究生教育学位授权点水平也不断提高,目前有一级学科博士学位授权点

13 个,一级 学科硕士学位授权点

38 个,有工程硕士、MBA、MPA、艺术硕士、法律硕士、资产评估、 翻译、会计、教育硕士、体育硕士

10 个专业学位授予权,其中工程硕士包涵

19 个工程 领域. 研究生导师队伍建设得到了蓬勃发展, 形成了一支结构合理学术水平较高的导师队 伍.现有博士生导师

243 人,硕士生导师

1233 人,企业导师

643 人.导师队伍中中国 科学院院士

9 名,国家 千人计划 入选者

8 人,国家 千人计划 (青年项目)入选 者8人, 长江学者 特聘教授和讲座教授

16 人,国家杰出基金获得者

13 人,国家优 秀青年科学基金获得者

9 人,国家级教学名师

1 人,国务院学位委员会学科评议组成员

5 人, 百千万人才工程 国家级人选

7 人;

湖北省 百人计划

7 人;

教育部新世纪 优秀人才支持计划

29 人,湖北省 楚天学者 特聘教授和讲座教授

37 人,国家级有突 出贡献的中青年专家

11 人.2008 年,我校成秋明教授成为继我校赵鹏大院士之后,再 次荣获国际数学地质学会最高奖――克伦宾奖的第二个亚洲人. 高水平的学科和高水平 的导师队伍为我校研究生教育发展奠定了坚实基础和良好的发展条件. 提高研究生培养质量是研究生教育的核心.上世纪九十年代初,研究生院就提出了 以提高研究生培养质量为中心的办学思想,并进行了一系列改革,多次修订研究生培养 中国地质大学(武汉)2015-2016 学年度学位与研究生教育质量报告

3 方案,优化学科结构和课程体系.强化教学管理,深化教学改革,加强研究生教育国际 化进程,积极拓展研究生教育的国际化途径.创新推荐免试攻读硕士、博士学位研究生 的机制,建立了创新人才和特殊人才的培养制度,全面推进研究生教育综合改革.鼓励 研究生潜心研究,大胆创新.近年来,我校研究生学位论文质量明显提高,入选全国百 篇优秀博士学位论文

3 篇,提名奖

16 篇;

省级优秀博士学位论文

125 篇,省级优秀硕 士学位论文

271 篇(截止于

2015 年).我校培养的研究生在国民经济建设和科学研究 中发挥了重要的作用.多人获国务院学位委员会颁布的 做出突出贡献的中国博士学位 获得者 证书、 五一 劳动奖章、侯德封奖、省部级劳动模范、地质金(银)锤奖, 部分已成为有突出贡献的中青年专家、 学科带头人以及党政机关和企事业单位的领导人. 我校研究生教育事业已步入规模、结构、质量、效益协调发展的轨道.今后,我们 将继续以提高研究生培养质量为中心,以培养高素质创新型人才为目标,坚持改革,与 时俱进,开拓创新.秉承 艰苦朴素,求真务实 的地大精神,为迈向 建设地球科学 领域世界一流大学 的宏伟目标努力奋斗,开创我校研究生教育的新局面. 1.2 学科与学位授权点情况 学校围绕学科前沿和经济社会发展的需求,构建以地球科学为主导,多学科相互支 撑、协调发展的学科生态系统.现有2个国家一级重点学科(见表1-1),16个湖北省重 点学科(见表1-2),其中 地质资源与地质工程 与 地质学 两个一级学科在全国 历次学科评估中均排名第一.13个一级学科博士学位授权点、2个二级学科博士学位授 权点和38个一级学科硕士学位授权点 (见表1-3). 有工程硕士、工商管理硕士(MBA)、 公共管理硕士(MPA)、艺术设计(MFA)、法律硕士(J.M)等10种专业学位授予权, 其中工程硕士专业包涵19个工程领域(见表1-4). 表1-1 国家重点学科一览表 序号 学科代码 国家重点学科名称