PDF《2016 年度报告》

项目实施:严格按照上级主管部门要求,及时汇报和提 交相关的信息材料,确保项目实施严谨规范.

五、财务管理状况 -

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六、社会评价 该项目学生多人多次参加国内外国际比赛活动,并屡获 奖.该项目内学生经过一年的学习后在专业技能、室内乐演 奏、室内演唱、艺术指导等方面的专业水平高于同年入校的 其他音乐表演专业学生.他们不仅受到学院专业教师的好评, 更受到了许多社会音乐艺术培训机构的赞赏.从在校生家长 的总体反馈意见得知,通过院方举办的俄语强化环节、专业 技能应用性教学方式及组织参与各类音乐文化交流活动等 安排,让学生们在夯实音乐基础知识的同时,激发了应用与 创造能力、增强了团队协作意识、锻炼了组织能力和语言沟 通能力.这让许多学生家长对该项目好评不断. -

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七、办学特色

(一)依托俄方的办学优势,提升两院艺术办学层次

2016 年由项目负责人张春良教授和外教教研室主任季拉拉 博士领衔项目学生在上海音乐学院贺绿汀音乐厅公演. -

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(二)引进俄方优质教学资源,开阔学生的专业视野

2016 年教学实践周期间, 我院邀请俄罗斯格拉祖诺夫音乐学 院的 A?乌特罗宾、A?普列斯尼亚科夫、L?沃罗比耶夫教授和 W?博布科夫四位专业来校,举办

11 场专业讲座与大师班. -

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2016 年教学实践周期间, 我院中俄办学毕业生张璇举行 个人独唱音乐会. -

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(三)加强艺术和学术交流,提升师生的国际化素养

2014 级中俄合作专业举行了室内乐汇报音乐会. -

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2016 年6月9日19:00,在俄罗斯格拉祖诺夫音乐学院 举办了"香飘丝绸之路――上海师范大学民乐音乐会".