编辑: 5天午托 | 2019-07-18 |
B. 解析:3 分. A. 难堪 应读 nán ;
劫难 应读 nàn ;
蹒跚 姗姗来迟 都读 shān B. 怂恿 踊跃 都读 yǒng ;
挑逗 挑拨离间 都读 tiǎo C. 拘泥 应读 nì ;
淤泥 应读 ní ;
烘托 哄堂大笑 都读 hōng D. 修葺 应读 qì ;
作揖 应读 yī ;
累赘 果实累累 都读 léi 2. D. 解析:3 分. A. 雕粱画栋 应为 雕梁画栋 ;
B. 和言悦色 应为 和颜悦色 ;
C. 饥肠漉漉 应为 饥肠辘辘 3. D 解析:3 分. A 鱼龙混杂 , 比喻坏人和好人混在一起, 不符合语境. 鱼龙混珠 , 比喻用假的冒充真的, 混 搀杂,冒充,拿鱼眼睛冒充珍珠,符合语境.故排除 A 和C. B. 息息相关 形容彼此的关系非常密切, 息 指呼吸时进出的气,呼吸也相互关联符合语 境, 不符合语境, 排除. 休戚相关 ,忧喜、 福祸彼此共同承担, 形容关系密切, 利害相同, 符合语境.故选 D. C. 众望所归 ,指得到群众的信任;
众望 众人的希望;
归 归向,大家一致期望的. D. 刻不容缓 指形势紧迫,一刻也不允许拖延,符合语境;
刻 指短暂的时间;
缓 延迟. 4. C. 解析:3 分. A.两面对一面,应把 能否 删去. B.缺少成分,应在句末加上 的活动 . D.语序不当,应为 广州市正在加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾 处理系统. 5. B. 解析:3 分. 一方面,由关键句 要有追赶思维,更要有探索精神 可知,中心即 更要有探索精神 ;
另一方 面,由 但是 可知横线处表转折, 追赶思维 符合 一无所知 , 探索精神可以让我们看清前 方的路 ,B 选项符合语境,故选 B. 6. (1)花和尚鲁智深;
鲁提辖拳打镇关西 解析:2 分.本题考查对名著的阅读积累和理解能力,学生要注意平时多积累文学常识,根据 题意作答即可. (2)《西游记》中,孙悟空是一个有担当的人,他仇恨一切兴妖作怪、残害人民的妖精魔 怪,对受苦受难的群众和一切善良的人们却有着浓厚的感情.正如他三调芭蕉扇,熄灭了火 焰山的大火,既开通了西行的道路,又解救了当地人民的困苦. 解析:3 分.《海底两万里》中,尼摩船长是一个有担当的人,他遇事头脑冷静,沉着而又 机智.正如,当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不 满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争. 《钢铁是怎样炼成的》,保尔・柯察金是一个有担当的人,在战争中英勇无畏,双目失明, 身残志坚.修筑铁路时带领同伴奋战在工地上,起得最早,睡得最晚,满身伤残的保尔患了 关节炎,严重的伤寒病几乎令他丧命.从死亡线上挣扎回来后,保尔继续没命地工作. 考查学生对名著人物形象的理解.可从 点明人物+人物形象特点+举例分析 作答. 7. (1)AD 解析:4 分. B.应为 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 C.应为 有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵. E.应为 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随.无风水面琉璃滑,不觉船 移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞. F.把 材 换成 才 ,应为 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦. (2) ①终古高云簇此城 ②身上衣裳口中食 ③四面歌残终破楚 ④不知口体之奉不若人也 ⑤箫鼓追随春社近 ⑥而不知太守之乐其乐也 解析:4 分. ①易错字: 簇 ②易错字: 裳 ③易错字: 残 ④易错字: 箫 ⑥易错字: 守 (3)①日暮乡关何处 烟波江上使人愁 ②行人莫问当年事,故国东来渭水流 解析:4 分.考查学生对诗句内容的理解.