编辑: 木头飞艇 | 2019-07-18 |
6 《环境保护》 1.环境与环境问题 (1)人类与环境的相互关系,正确的环境伦理观 (2)环境问题产生的主要原因及危害 (3)当前人类所面临的主要环境问题 2.资源问题与资源的利用、保护 (1)主要的资源问题及其产生的原因 (2)非可再生资源耗竭对人类活动的影响及人类应采取的相应措施 (3)非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施 (4)人类对可再生资源不合理利用造成的问题,合理利用与保护可再生资 源的成功经验 3.生态环境问题与生态环境保护 中子星教师招考 为教师加分,为人生加油! 加分热线:400-001-5295
6 (1)主要的生态环境问题及其产生的原因 (2)生态环境问题形成的一般过程 (3)某一区域的生态环境问题对其他区域的影响 (4)我国不同区域的主要生态环境问题 (5)生态环境保护的主要措施及其作用. 4.环境污染与防治 (1)主要的环境污染问题 (2)环境污染事件的形成原因、过程及危害 (3)环境污染防治的主要措施. 5.环境管理 (1)环境管理的基本内容和主要手段. (2)当前全球环境问题的管理与国际行动. (3)个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则
(二)初中地理的内容 地球与地图及区域地理 1.地球与地图 (1)地球的形状和大小 (2)地球仪,经纬网及其地理意义 (3)地图上的方向和比例尺,常用图例、注记 (4)海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图 2.世界地理 (1)世界海陆分布,海底地形,陆地地形 (2)板块构造学说 (3)世界气温与降水的分布,世界主要气候类型、分布及其成因 (4)七大洲、主要的国家和地区的主要地理特征 (5)世界三大宗教及其主要分布地区,不同的国家和地区存在着不同的宗教 信仰及文化传统 3.中国地理 (1)我国的疆域与行政区划 中子星教师招考 为教师加分,为人生加油! 加分热线:400-001-5295
7 (2)我国地形、地势的主要特征,以及主要山脉和地形区 (3)我国气候的主要特征及其影响因素 (4)外流区和内流区,主要河流及其水文特征 (5)北方、南方、西北和青藏地区的主要特征,区域自然地理环境对生产、 生活的影响 (6) 学习区域地理的一般方法
(三)中学地理课程与教学论 1.地理课程与教材 (1)《义务教育地理课程标准(2011 年版)》、《普通高中地理课程标准 (2017 年版)》中的课程性质与基本理念、学科核心........