PDF《试卷代号 ：1350》

试卷代号 :1350 座位号E口 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期 开放本科 期末考试 幼儿园组织与管理 试题

2017 年1月E五四六E

一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填 在题干后的括号内,不选、错选、多选均不得分.

本大题共

5 个小 题,每小题

2 分,共10 分) 1.在幼儿园管理中,下面哪个选项符合公益性和非单纯营利性的原则( ). A. 幼儿园管理要保证幼儿园培养幼儿、服务家长的任务得以顺利完成 B. 在幼儿园管理中,保教工作是中心,在保障中心工作的同时,兼顾其他管理工作 C. 要定期召开教代会、园务会、党政工团联席会等各种教职工会议 D. 学前教育是准公共产品,要避免以单纯营利为目的 2. 在幼儿园管理过程中,将幼儿园教职工的工资分为基本工资、工龄教龄工资、幼儿园岗 位和职务工资以及效益工资等,实行的是( ). A. 岗位目标责任制 C. 结构工资制 3. 课程管理的核心部分是( ). A. 课程实施 B. 教职工聘任制 D. 工作质量检查考核制 B. 课程评价 C. 课程编制 D. 课程计划 4. 调动教师工作积极性的基础和前提是( ). A. 满足教师的各种合理需要 B. 满足教师休闲娱乐的需要 C. 满足教师改善生活条件的需要 D. 满足教师发挥才能的需要

1169 5. 幼儿园组织文化所包含的精神信仰、共同理想、价值观念等更多的是一种群体意识现 象,属于抽象的意识范畴.这体现了幼儿园组织文化的( )特征. A. 无形性 c.软约束性 B. 独特性 D. 相对稳定性与发展性

二、判断题{请在每题后面的括号里填写判断结果,对的打 打 x 飞.本大题共

5 个小题,每小题

2 分'

共10 分} 6. 幼儿园是教育场所,所以幼儿园管理内容只是对人的管理.( ) 7. 戴明环学说的四个阶段按程序运行,相互之间没有关联.( ) 8. 幼儿园的安全教育既要加强管理与指导,同时又要做到不过分地限制幼儿身心发展的 需求.( ) 9. 幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组 合和搭配是否合理没有关系.( ) 10. 幼儿园公共关系是园长和其他管理者需要考虑的事情,和教师没有关系.( )

三、名词解释题{本大题共

2 个小题,每小题

5 分,共10 分) 11. 园长负责制 12. 幼儿园公共关系

四、简答题(本大题共

2 个小题,每小题

10 分,共20 分} 13. 谈谈如何对幼儿园的膳食进行管理. 14. 如何提高教职工的工作积极性.

五、论述题{本大题

25 分} 15. 结合幼儿园管理实际,谈谈如何促进教师的专业化发展.

1170 |得分|评卷人| | I I

六、材料分析题(本大题

25 分) 16. 分析下面材料,并按照要求完成后面的问题. 新的学期开始了,又到了幼儿园一年一度分班的时候.每年,园领导总要为分班的事开好 几次会,仔细研究调整,但分班后,还是有许多老师不满意.不是因为双方合作不好,就是因为 有个别老师工作不尽力、不负责任、不服从班长管理. 今年,园长采取了一个新的分班办法:就是由园领导考虑权衡后,选出各班的班长,再由班 长自己挑选本班的老师.这样一来,有几位老师坐不住了.她们有的是原来工作不认真、班长 不好管的,有的是与同事不好相处的,班长们都不愿选她们.最后,出现了她们没班可以去、班 里也缺人手的情况. 于是,园长开始分别找这几位老师谈话.让她们总结一下自己原来的工作,帮她们分析自 己落选的原因,使几位老师明白了自己的缺点.慢慢地,这几位老师的思想工作做通了,她们 向园长保证:如果班长选用她们,她们一定认真工作,与其他老师好好配合.之后,园长再次召 开班长会,做班长们的工作.希望班长们从全园的教养工作出发,给这几位老师一次机会,先 试用半学期,如果再干不好,下学期就请她们离班下岗. 请根据幼儿园人力资源管理的相关内容,分析这位园长的做法.

1171 试卷代号 :1350 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期 开放本科 期末考试 幼儿园组织与管理试题答案及评分标准 (供参考)

2017 年1月

一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在括号肉,不选、错选、多选 均不得分.本大题共

5 个小题,每小题

2 分,共10 分} 1. D 2. C 3. C 4. A 5. A

二、判断题(请在每题后面的括号里填写判断结果,对的打 ~ ,错的打 X .本大题共

5 个小 题,每小题

2 分,共10 分) 6. X 7. X 8. .J 9. X 10. X

三、名词解释题{本大题共

2 个小题,每小题

5 分,共10 分}

1 1.园长负责制 园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下,以园长对园内工作全面负责为核心,同党支部 保证监督、教职工民主管理有机结合,为实现幼儿园的工作目标,充分发挥领导职能的三位→ 体管理格局. 12. 幼儿园公共关系 幼儿园公共关系是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从 而最终有利于实现幼儿园的保教目标的管理活动.

四、简答题{本大题共

2 个小题,每小题

10 分,共20 分) 13. 谈谈如何对幼儿园的膳食进行管理. 答: (1)建议伙食管理委员会,形成民主管理监督机制;

(2) 制定并严格执行操作制度 ;

(3) 专款专用,调配余缺川的为幼儿提供合理的营养膳食 ;

(5) 注重对幼儿膳食作出分析评价. 14. 如何提高教职工的工作积极性. 答: (1)满足教职工的合理需要 ;

(2) 营造 人本主义 的组织氛围 ;

(3) 采用多元化的管理模 式刊的设立明确的工作目标 ;

(5) 建立科学合理的评价制度.

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五、论述题{本大题

25 分) 15. 结合幼儿园管理实际,谈谈如何促进教师的专业化发展. 答案参考要点如下(答案只限于参考,只要考生回答的言之有物,言之有理,阅卷教师可酌 情给分) : (1)行政部门提供促进专业化发展的政策保障;

首先,要建立相应的教职工专业成长体制 和机制.其次,行政部门应对幼儿园教职工的专业成长提出具有可操作性的要求.最后,要制 定关于教师的专业知识标准. (5 分) (2) 建立和完善幼儿园的管理机制.教职工的专业化发展与幼儿园的管理密切相关,尤其 是领导水平、人际氛围、运行机制、相关培训和激励制度等都对教职工的专业化成长起着重要 的影响. (5 分) (3) 促进教职工自身专业成长观念的建立.首先,树立教职工终身学习的观念 E 其次,注重 团队学习中的自我发展;

最后,要基于案例勤于分析和反思. (5 分〉 (4) 加强岗位培训以提高职业能力.幼儿园可以通过教研活动、观摩活动、专题讲座、教师 研讨会、竞赛评比活动以及以老带新,以强带弱等活动提高教师的岗位职业能力. (5 分) (5) 为教职工的专业成长创造时空条件.首先,保证教职工学习的时间;

其次,创造教职工 学习的空间. (5 分)

六、材料分析题(本大题

25 分) 16. 答案参考要点如下: (答案只限于参考,只要考生的回答言之有物,言之有理,阅卷教 师可酌情给分) (1)要对幼儿园人力资掠进行有效管理,必须对幼儿园教职工队伍的基本情况非常了解, 在了解全园教职工队伍的整体状况和个体状况的基础上进行合理分析,然后进行人员的选聘 与任用.该幼儿园园长在充分了解自己幼儿园情况(个别教师工作不尽力、不负责任、不服从 班长管理、没有团队意识)基础上,采取了新的聘用措施,体现了幼儿园人员选聘与任用的原 则. (5 分) (2) 幼儿园人员的选聘与任用的原则如下:①按需设岗,因事用人.②知人善用、人适其 职.③用人所长、避其所短;

④任人唯贤,重视效能;

⑤充分信任,委以重任.该幼儿园园长根 据岗位的要求,选出最适合的人担任班长,再由班长挑选本班的老师.体现了园长作为管理者 知人善用、用人所长、任人唯贤,对有能力的人充分信任,委以重任. (7 分)

1173 (3) 同时,该幼儿园园长通过这种方式积极创条件合理用人,充分发挥了教职工的作用.首 先优化了人力组合,达到了效益最大化.幼儿园园长让班长自己选择配班教师,这样搭建起来的 班组教师之间相互信任,配合会更好.其次,建立了动态的用人机制.使得原先工作不尽力、不 负责任、不服从班长管理的教师有了危机意识,提高了工作的积极性.最后,制定了相应的奖惩 制度.对以后工作仍然不认真,不负责任的教师,将会采取离班下岗的惩罚措施. (8 分) (4) 因此,园长通过充分利用人力资源的相关知识,建立起了动态的人员选聘与任用制度, 改善了幼儿园的工作氛围,激发了教职员工的工作积极性,提高了幼儿园工作的质量. (5 分) 1174 ........