PDF《52 国内刊号 CN6》

52 国内刊号CN61-1499/C丝路聚焦宋弋戈?李晨蕾?吴佳欣?高丽慧(河北农业大学商学院 河北保定 071001) 基于需求侧的我国华北地区 新能源汽车消费者认知分析 摘要:在能源制约、环境污染的大背景下,新能源汽车 快速发展.

本研究主要采用文献调查法、层次分析法,基于 需求侧 展开对我国华北地区新能源汽车消费者认知的分 析,对指导新能源汽车的生产具有重要意义. 1.出台优惠政策扩大面积规模,抓好重点园区和基地建 设,充分发挥示范带动作用 2015年以来,核桃产量增加,价格却不稳定,影响了群众 发展核桃生产的积极性.快速大规模整体推进,已经不可能, 只能继续保持优惠政策,局部稳步增加,积极争取国家、省级 项目资金,鼓励社会资本进入,通过土地流转、租赁等方式, 采取大户集约经营,由粗放发展转变为精品发展,确保栽得 上,保得住,稳步持续增加规模. 区产业主管部门可依据塬区核桃产业分布的现状和发展规 划,制定示范园或基地标准,合理布局示范园,高标准建园, 规范化管理,实现早产、丰产、稳产、优质.按规模和标准分 区、镇、村三个档次,依新栽、低产改造和园内产业结构分三 种类型,基本达到东西两塬各有两个区级示范园区,每个镇都 有二至三个镇级示范园.要重点培养积极扶持本乡本土大户和 有技术的农户建设示范园,推选科技示范户,让当地群众看得 到、学得上,真真正正起到示范带动作用. 2.加强技术队伍建设,培育新型职业农民,加大宣传引 导和技术指导,提高群众的管理水平 按照全覆盖、跟得上、有保障的技术服务总体要求,培养 区内人才,尤其是乡土专家、技术员,实实在在的使区内的技 术员对核桃的管理技术熟悉掌握、及时指导.组建技术服务工 作网络,发挥区核桃研究所的应有作用,组建区级专家团、镇 级技术服务站、村级技术队三级服务网络,落实技术指导、服 务责任和相关激励政策,调动他们的积极性和主动性.加强农 民技术员的培训,核桃研究所定期组织开展各类培训活动,通 过核桃栽培知识有奖问答、评选核桃高产状元、分享管理经验 等群众喜闻乐见的娱乐活动,推广先进技术,发现培养乡土人 才.面对农村劳动力缺乏、老龄化的问题,培育扶持有实力、 懂技术、善经营的新型职业农民,采用土地流转,果园托管等 方式集约经营,学习运用先进技术,提高机械化水平,降低成 本增产增收,提质增效. 技术人员通过各种渠道引导群众充分认识塬区的地域特征 及栽植核桃的优势,产业的市场前景和需求状况,使群众从思 想观念上重视核桃产业.要向群众传授核桃生长过程系统知 识,引导群众转变固有的作务方式,按照核桃的生长周期向群 众系统讲解相应的管理技术,注重可学可用,让群众能够普遍 的掌握基本的管理知识,逐步提高管理水平. 3.发展集体经济,积极培育龙头企业,走规模化、品牌 化、高品位的产业化道路 从目前看,核桃产量还达不到一定规模,且每年基本都是 青果销售,干果加工能力有限,市场品位偏低.从长远考虑, 不利于产业的持续发展,必须未雨绸缪,引导群众强化市场意 识、品牌意识和长远意识.在乡村振兴大形势下,应充分发挥 村集体经济带动作用,壮大集体经济.现在临渭区发展集体经 济、成立公司已初步成型,需要继续完善公司的相关运行规模 及产业规划,通过 三变 改革,推动农村集体经济的发展, 提高集体公司管理水平,扩大生产规模,创建品牌,加强产销 衔接,形成产销一条龙的产业链条. 政府宜着力培育地方中小型核桃粗、精加工企业,通过提 供优惠政策,协调项目资金等方式帮助企业快速发展壮大,从 产前、产中技术指导到产后统一收购、加工、出售延长产业 链.在产业发展规模较大,相对成熟的情况下,适时引进大型 的、实力雄厚的核桃深加工企业.实现公司+基地+农户的完整 产业链发展模式,实行规模化、工厂化生产,走高端化、品牌 化的营销模式.大力培育村庄电商,促进农产品流通,拓宽核 桃销售渠道.以在交通要道树立广告牌、申办有关核桃的大型 活动、积极参加各种展销会、在知名媒体投放广告等多种形式 大力宣传,逐步提高知名度,最后打造成名牌产品,最大限度 地发挥品牌的叠加综合效应. 4.政府重视核桃产业持续健康发展,全区上下齐心协力 做贡献 区政府坚定加快发展核桃产业的信心不动摇,在生产管 理、科研投入、产品销售、产业宣传、招商引资上下功夫, 加大投入,提供优惠政策,扩大产业规模,提高核桃产业知名 度.区镇村以及群众要进一步提高认识,更新观念,振作精 神,再鼓干劲,坚持核桃产业发展一张蓝图绘到底的信念,持 续不断的动员和汇聚全社会各方力量,持之以恒地贯彻好落实 好区委、区政府《关于加快核桃产业发展的意见》精神,扎扎 实实做好每一项工作,那么我们一定能实现核桃产业的高产、 优质、高效,促进临渭核桃产业再上新台阶,为实现乡村振兴 战略增光添彩. 关键词:新能源汽车;

华北地;

需求侧;

消费者认知

一、新能源汽车市场背景与研究意义 随着中国汽车保有量的不断增加,雾霾日益加重,新能源

53 国内刊号CN61-1499/C汽车受到越来越多的关注.我国政府把发展新能源汽车作为 解决能源及环境问题、实现可持续发展的重大举措,各汽车 生产企业也将新能源汽车作为抢占未来汽车产业制高点的重 要战略方向.但是因为受制于成本、技术、质量及性能等多 种因素,使得消费者对新能源汽车接受度并不高,因此研究 消费者购买驱动因素具有重要的意义. 华北地区既是我国政治、文化交流中心,又是一个经济高 速发展的地区,地形与交通情况复杂、矛盾集中.就经济而 言,长期以来依靠资源消耗增加产值的企业成为华北地区经 济的主导,能源汽车的发展作为必然趋势对于华北地区的发 展意义非凡.但是从绝对产量的角度来看,新能源汽车要想 在华北汽车市场实现大规模市场化还有很长的路要走.

二、华北地区新能源汽车消费者认知调查问卷 分析 1.消费者情况分析 通过对华北地区2712名新能源汽车的潜在消费者的问卷 调查,分析得到以下结果.国家出台的相关政策在很大程度 上会影响消费者的购买欲望,在新购置新能源汽车时,关注 购车财政补贴的有2100人,占总人数的77.42%;

新能源汽车 的价格也是影响消费者购买欲望的重要因素,69.91%的消费 者在购置新能源汽车时关注价格,他们的目标价格主要集中 在20~65万之间;

45.58%的消费者关注新能源汽车的最高时 速,他们希望新能源汽车的最高时速能够达到160~180(km/ h),使用年限在8~12年的新能源汽车受到47.94%的消费者的 欢迎;

充电/充气成本较低的新能源汽车得到86.37%的消费者 认可;

66.34%的消费者希望新能源汽车的行车噪音能够控制 在40~60分贝;

81.37%的消费者希望新能源汽车减少有害气体 的排放;

37.26%的消费者对新能源汽车的安全性感到担忧. 2.消费者认知情况层次分析 现在我们用层次分析法对于我国华北地区新能源汽车符合 消费者需求进行分析,我们根据国家政策补助对于里程均为 300公里的四款典型氢燃料电池汽车、混合动力车、纯电动汽 车、燃气汽车进行决策分析,其中的决策变量为政策补助、 最高时速、平均价位、使用年限、充电/充气成本、噪声、污染、安全. (1)数据处理 在进行层次分析法之前我们将对数据进行处理,本题我 们可以清楚的看到决策变量有8种,其中,我们将使用年限、 充电/充气成本、噪声、污染、安全这5种根据调查数据(如图)进行简单的计算(由于是正互反矩阵,其计算步骤简 单)归为一种新的决策 性能 ,这样就完成了数据处理, 使决策变量减少为4种. 根据网上数据搜集整理,对各种汽车的分析如下: 政策 补助 (万) 最高 时速 (km/ h) 平均 价位 (万) 性能 使用 年限 充电/ 充气 成本 噪声 污染 安全 氢燃 料电 池汽 车5.5

180 30 ~85 短低00混合 动力 车2.4

160 20 ~100 长0低小较好 纯电 动汽 车4.4

80 5 ~20 短低低0差燃气 汽车 0.25

160 7 ~20 长低中中好首先对性能中的各部分因素进行分析整理,计算出四部分 因素整合到一起后对四种新能源汽车所占的权重: 性能 使用年限 充电/充 气成本 噪声 污染 安全 氢燃料电池汽车

2 1

3 5

4 混合动力车

3 3

2 3

3 纯电动汽车

2 1

2 5

1 燃气汽车

3 1

1 1

5 再将政策补助,最高时速,平均价位,性能为考虑因素, 进行测此分析,计算权重: 政策补助 (万) 最高时速 (km/h) 平均价位 (万) 性能 氢燃料电池汽车 5.5

9 7 0.2775 混合动力车 2.4

8 6 0.2832 纯电动汽车 4.4

4 1 0.1792 燃气汽车 0.25

8 1 0.2601 (2)构建层次模型 第一层:目标层,这一层仅有一个元素,这个元素是决 定问题分析的关键;

第二层:准测层,本层我们设置了4个元 素,他们包括政策补助、最高时速、平均价位、性能;

第三 层:措施层,这一层为消费者提供了选择并体现了我国华北 地区对于新能源汽车的认知程度. 丝路聚焦54 国内刊号CN61-1499/C(3)构造矩阵 我们根据对2712人进行的问卷调查,用数据清楚的了解到 华北地区消费者对于新能源汽车的认知程度,并用数学体现 出来他们的权重,并建立建立如下判断矩阵A:

3 3

2 3

4 4

3 2

1 3

2 5

4 4

3 5

5 5

4 3

3 4

1 1 =

1 1

1 A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 方法与求目标层与决策层的权向量方法相同,查询每种汽 车性能,使用时长等各种因素,出判断矩阵如下: C1: 5.5 5.5 2.4 4.4 2.4

1 5.5

2 4.4 5.5

1 1

1 22

8 16

1 22

1 8

2 1

16 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C2:

9 9

9 8

4 8

8 2

9 3

4 1

2 9

2 3

8 3

2 9

3 2

1 1

2 1

1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C3:

7 6

6 7

1 1

7 5

1 1

1 7

5 2

1 7

7 1

5 5

1 2

1 ? ? ? ? ? ? ? ? ?........