PDF《2017 年鲁考（山东省公务员录用考试）》

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1 2017 年鲁考(山东省公务员录用考试) 行政职业能力测验试卷参考答案及解析 第一部分 言语理解与表达 1. 【答案】B.由 从有利于人们身心健康的方向出发,科学家对于删除记忆的研究 可推出 D 项 体验 痛苦 不利于人们的身心健康,排除;

A 项 逃离 指逃脱离开,C 项 摆脱 指冲破束缚和障碍获得自由,均 表示脱离痛苦的行为和做法,文段强调的是去除头脑中的记忆,而非具体的行为,排除.故本题答案为 B. 2. 【答案】A.根据题中 单靠一种 只有充分挖掘和利用各种不同禀性的文明价值资源 可知,所填成 语表示只靠一种力量并不足够, 应付不过来. B 项 格格不入 形容彼此不协调, 不相容, 与文意不符, 排除. C 项 于事无补 指对事情没有什么益处,语意过重,排除.A 项 捉襟见肘 、D 项 顾此失彼 语义相近,均 能表达应付不过来的意思,但是 顾此失彼 有顾了这个,丢了那个的意思,文段并未体现 丢 ,故A项更 合适. 3. 【答案】C.第一空,根据文段信息 淘汰那些失效的语词 自我筛选自我净化 可知,所填词语应体 现出这种筛选净化功能,A 项 更新 、B 项 完善 均体现不出筛选和净化的过程,排除.第二空,对 温和 的模式 而言, 扫除 过于强硬,排除 D.故本题答案为 C. 4. 【答案】A.第一空,根据 如果互联网要变成一个全球化的体系 可知,此处表示 开放、合作和透 明的管理模式 是其必须具备的条件.B 项 与生俱来 表示一生下来就是如此,与题意不符,排除.D 项 事 半功倍 强调效率高,文段说明的是 管理模式 不可缺少而非效率高低,排除.第二空,根据 采纳 分享 可知,此处表示 这种模式 带来的好处和价值,且并没有体现 创新 的做法,故排除 C 项,A 项 回报 符合 文意,当选. 5. 【答案】B.第一空,根据 不断缩短空间的距离 父母在,不远游 可知,此处表示 空间 的阻隔, 强调的是在不同地点,B 项 地域 与 空间 对应恰当,当选.A 项 时空 既包含时间,又包含空间,而文中 只是提到了空间的间隔, 时间 并不存在阻隔,排除;

C 项 环境 、D 项 信息 与空间距离无关,均排除. 第二空代入验证, 初衷 指最初的愿望或心意,填入文段符合文意.故本题答案为 B. 6. 【答案】D.解题点在第二空,根据 谁也没见过这块土地 可知 A 项 凭着自己的经验画出 明 显错误,排除;

B 项 理解 、C 项 推理 都需要有所了解才能进行,与文意相悖,排除.D 项 一无所 知 想象 代入文段,均符合地理学家没见过这块土地的文意,当选. 7. 【答案】A.第一空,根据后文 多多少少为这个世界留下点什么 可知,此处所填词语应表达 不付 出 的意思. C 项 得过且过 指过得去就行,多形容胸无大志;

D 项 拈轻怕重 指接受工作时挑拣轻易的 工作,害怕繁重的工作.两项都不涉及 不付出 ,排除.第二空,所填词语表示要为这座大厦的发展付出行 动,A 项 添砖加瓦 比喻做一些工作,尽一点力量,填入文段语义合适,且与 大厦 形象对应.B 项 出谋 划策 指为人出主意,并未涉及行动,排除.故本题答案为 A. 8. 【答案】A.第一空,文段说的是不同语言在语法上的不同会影响人的认知能力,B 项 特点 仅强调 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400

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2 自身的特征,而非不同语言之间的差别,排除.C 项 对比 是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一 起,进行对照比较,强调比较的过程,而文段强调的是结果的差别,排除.第二空对应前文的 显著影响 . 不知不觉 意为没有觉察到,没有意识到,不体现影响;

潜移默化 指人的思想或性格不知不觉受到感染、 影响而发生了变化,更加侧重影响,相较之下,用于此处更加合适.故本题答案为 A. 9. 【答案】C.第一空,由 偏见、难以静下心来欣赏戏曲之美 和 讲述着与观众距离较远的生活 ,可 知人们对于戏曲的态度是 不喜欢 , A 项 望洋兴叹 多比喻做事时因为不胜任或没有条件而感到无可奈何, 侧重于 无奈 ,排除;

B 项 望而生畏 指看见了就害怕,文段没有表达 害怕戏曲 的意思,排除;

D 项 知 难而退 现指遇到困难退缩没勇气克服, 戏曲 并非一种 困难 ,排除.C 项 敬而远之 指表示尊敬却有所 顾虑不愿接近,符合文意,当选.第二空, 先入为主 代入验证符合文意,故本题答案为 C. 10. 【答案】C.第一空,A 项 如雷贯耳 形容人的名声大或声音巨大,不能用来形容茶的名气,排除. 第二空, 如影随形 比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离,与文意无关,排除. 蜂拥而至 形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢,强调的是地点,不是品牌、时尚,排除.故本题答案为 C. 11. 【答案】B.文段开篇先介绍 民间文化难有连续书面记载 ,接下来又指出 ?非遗?申报制度化使民 间文化?申报?过程艰难 ,再引出带来的消极影响,即 将活态文化形式化 .尾句通过 如此 总结前文, 非遗 申报失去最初的意义和目的.A 项未提到关键词 非遗 申报制度化,排除;

C 项 阻力 属于无中生有, 文段只是提到 非遗 制度使民间文化变得形式化的结果,而没有提到过程中遇到的阻力,排除.D 项,文中 并未提到是 非遗 申报的制度化,而非 教条化评价标准 ,属于偷换概念,排除.故本题答案为 B. 12. 【答案】 C. 文段主要讲新经济作为中国经济的新引擎, 存在很多行政管制方面的束缚. 主题词为 新 经济 .A、B 项均未提及 新经济 ,排除.根据具体对策为 推出负面清单为新经济松绑 、 高科技产业与 服务业是新引擎 、 政府调控监管观念转变 等语句可知,D 项 取决于 表述绝对且 新技术 过于片面,故 排除.故本题答案为 C. 13. 【答案】D.文段开篇提出问题,通过递进关联词 甚至 ,强调 网络语言低俗化 降低了整个社会 的文明程度,后文分析当前网络语言的发展路径,指出其影响广泛,可能沉淀到语言应用的各个方面,尾 句通过反面论证提出对策,即不能任由网络语言低俗化发展.A 项侧重于描述现状,B 项强调危害,C 项关 注的是转化,只有 D 项提出亟需采取措施进行治理,为文段意在说明的内容.故本题答案为 D. 14. 【答案】A.文段开篇指出大熊猫为适应环境以竹子为食,口腔中的颌骨得到了进化,后文通过转 折关联词 但 重点强调, 熊猫腹部并没有进化出更长的消化道或分泌特定消化酶的能力, 导致无法有效分解 竹纤维素.因此,文段内容可概括为熊猫 口 得到了进化,而 腹 并未进化完善.B、C、D 项无法体现出 熊猫进化过程中的这一特点,排除.A 项 口是腹非 中, 口是 对应 颌骨、饮食 进化完成, 腹非 对应消 化道还没进化好,短小精悍、生动形象、吸引读者,当选. 15. 【答案】C.横线在文段的中间,起承上启下的作用. 殊不知 否定前文 老师一味传授阅读技巧却 忽视学生真正需求 的观点,提出阅读的目的 不单是掌握阅读技法,更要培养学生的实践运用能力 .A 项 强调教授方法的重要性,B 项强调要循序渐进,D 项强调兴趣的重要性,均与文意不符.C 项 形而上者谓 之道,形而下者谓之器 ,前半句意指精神层面的思维活动,后半句意指具体的方法、器物. 形而上 对应 文段中更加重要的 学生洞察、鉴赏和运用的能力 , 形而下 对应相对简单的 阅读技法 ,当选. 16. 【答案】B.文段首先引出问题:跨境电商持续增加,而进口商品增值税等税收比重不增反降.进 而引出关键词 跨境电商税收新政 的作用即对策. 选项中有关键词的只有 B 项. A 项非重点且表述不明确, 排除;

C 项 如何接轨 和D项 如何建立税收增长机制 文中并未提及,无中生有,排除.故本题答案为 B. 17. 【答案】C .文段首先指出农村衰败是媒体人提出的议题,且成为热门话题,接着通过转折关联词 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400

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3 但 强调在农村话题中作家是缺席的, 后文通过巴尔扎克等例子进行进一步补充说明, 指出作家应该通过行 动来对社会问题发表意见,故文段重在强调在农村话题中作家没有发挥出应有的作用,关键词 农村衰败 与 作家 .A 项 农村题材不再吃香 与文意相悖,文段指出农村话题是社交媒体上的热搜词,排除;

B 项 现 代舆论话题 概念扩大, 文段只强调的是 农村话题 , 排除;

D 项表述非重点, 外国作家仅为文段中的例子, 且 社会事务 偷换概念,排除.C 项符合关键词,最适合做为本段文字标题. 18. 【答案】A.文段首先提出在历史上文字有被神话的倾向,而口耳相传的知识长期得不到关注;

接 着指出今天的教育体制和知识体系中,虽有关注民众知识和文化的学科,但这种倾向依然没有得到纠正;

进而指出

20 世纪中叶开始学者意识到弊端并随着这种认识的转变, 形成了人文学术的某些新趋向和新领域, 关键词 口头传承 .B 项 文字被神圣化 表述片面,非重点,排除;

C 项 民间文化 偷换概念,文段重在强 调口头文化,排除;

D 项 口头文化 语意范围扩大,排除.故本题答案为 A. 19. 【答案】A.此题为细节判断题.文段最后强调 经济学越来越成为一个工具理性占上风的学科 , 即经济伦理对经济学的约束力变小,A ........