PDF《2019 年下教师资格笔试科目三之中学 （美术学科）》

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2019 年下教师资格笔试科目三之中学 (美术学科) 前言致即将踏上征程的你: 教师,乃文明薪火之传承者,亦人生幸福之完满者.

孟子曰: 君子有三乐,而王天下不与 存焉. 父母俱存, 兄弟无故, 一乐也;

仰不愧于天, 俯不怍于人,二乐也;

得天下英才而教育之, 三乐也.君子有三乐,而王天下者不与存焉. 光荣而高尚的职业,快乐而美满的生活;

桃李天 下,幸福人生,是人之梦想,亦为国家民族之梦想! 今天,你为自己的教师梦想而来,带着你的热情与信心,带着你的勤奋与努力,同时也带着 你的憧憬与想象.此时此刻,你的梦想已经连接了所有人的梦想: 你连接了那些将成为你的学生们的梦想??接受你的教育,改变命运! 你连接了国家民族的中国梦想??国家富强、民族振兴、人民幸福! 当然,你的梦想也连接了中公教师的梦想! 十余年间,中公教育初心不忘,善心不改.雄厚的师资力量,严谨的治学风范,丰富的教学 经验,是中公教育屹立的姿态. 翻开这本书,你的梦想就与中公教师的梦想合二为一了! 我们的热情,将是你勇敢前进的呐喊声;

我们的经验,将是你攀登高峰的垫脚石;

来吧,让我们一起,为实现你的教师梦,成就幸福快乐的人生,努力吧! II 目录2019 年下教师资格笔试科目三之中学 I (美术学科)I 前言I

第一章 题型考点分值占比.1

第二章 必备考点知识分析

3

第三章 主观题答题技巧

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第四章 易错题巩固练习

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第五章 高效备考学习计划.26 www.zgjsks.com

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第一章 题型考点分值占比 按照教育部的统一部署,2019 年下半年全国中小学教师资格考试预计在

11 月左右进行笔 试,在即将到来的紧张、激烈的备考攻坚战中,请与中公教育的资深名师团队一起携手,夯实基 础、突破瓶颈、攻克考试的难关! 中学美术教师资格证科目三考试是初中和高中两个学段分别出卷, 根据考试大纲, 两个学段 的命题思路及各部分的占比基本一致. 根据近两年的考题, 中公教育教师考试研究院预计美术学 科知识与教学能力考题将延续以往的命题思路,作答时间依旧为

120 分钟,试卷满分

150 分;

考 试题型为单项选择题、简答题、案例分析题、教学设计题

4 类题型;

考试内容包含学科知识、教 学设计、教学实施、教学评价,共4个模块. 为帮助广大考生更加清楚地了解考试考情, 中公教育教师考试研究院根据大纲及公告, 并以 近两年考题为依据, 全方位分析了初、 高中教师资格美术学科笔试考试考情, 以供广大考生参考. 初中 时间 总分值 考试题型 题量 分值 考查内容

120 分钟

150 分 选择题

26 52 中外美术史(书法、作品风格、画派、时期)、美 术基础知识 (构图) 、 美术门类 (工艺) 、 课标 (课 程设计思路、内容说明)、教学设计(教学目标、 重难点、教学方法)、教学评价 简答

4 28 课程标准(教学资源) (创作手段) (评价要点)、 外国美术史(绘画) 案例分析

2 40 教学实施、教学评价 教学设计

1 30 教学设计 高中 时间 总分值 考试题型 题量 分值 考查内容

120 分钟

150 分 选择题

26 52 中外美术史 (著名画作、 作品风格、 画派、 时期) 、 美术基础知识 (透视) 、 美术门类 (种类、 技法) 、 课标(课程性质、教学内容、教学建议、评价建 议、教科书编写建议)、教学设计(教学方法、 课程资源、教案撰写)、教学评价(评价方法、 质性评价) 简答

4 28 外美史(绘画需要画出画面)、课标(教科书使 用建议)(评价建议)、教学建议、 案例分析

2 40 教学实施、教学评价 www.zgjsks.com

2 微信公众号【jiaoshi688】 教学设计

1 30 教学设计 既然我们了解了考试考查基本的题型和题量以及考查内容,那么中公教育根据近两年的考 试总结了初中高中各学段试卷的特点,更深层次的解开教师资格美术笔试考试的神秘面纱. 初中 1.具体知识点变化:综合近

4 次的考试来看,考查知识点变化不大.2018 年下半年及

2019 年上半年简答题中出现了绘画题,说明考试开始关注考生的美术专业技能,考生应该提起重视. 而2019 年上半年的考试中,简答题增加了对课标原文的考查,由原来的

2 道增加到了

3 道,因 此对于课程标准的理解和背诵同样也是考生得分的关键. 2.所占比重的变化:2019 年上半年学科知识在近

4 次考试中所占比重有所增长,教学设计 与实施模块所占比重有所下降,但依旧是考试考查的重中之重. 3.提分知识点:从两年考题来看,考试对整个教学设计与实施所涉及的知识点都很重视,其 中教学设计与教案撰写所占比重最大, 主要考查考生对教学的理解能力和教案的撰写能力. 学科 知识当中以中外美术史和义务教育课程标准占比最多. 美术史主要以识记为主, 并且考查识图题, 因此知识点记忆和识图能力将成为考生的重点, 另外, 对于课程标准的理解和把握同样也是考生 得分的关键. 高中 1.具体知识点变化:基本上与大纲要求保持一致,无变化.美术史主要以识记为主,并且考 查识图题,所以,识图是考生复习的重点,考生也可以通过图片识记学科重要知识点.2019 年上 半年出现了绘画题,说明考试逐渐开始关注考生的美术专业技能,考生应该提起重视. 2.所占比重的变化: 综合近4 次考试来看, 教学设计与实施模块的知识的考查呈递减的态势. 但是仍然是教师资格考试考查的重点内容,考生需要特别注意. 3.提分知识点:从近两年考题来看,考试对整个教学设计与实施所涉及的知识点都很重视, 其中教学设计与教案撰写所占比重最大, 主要考查考生对教学的理解能力和教案的撰写能力. 学 科知识当中以普通高中课程标准和中外美术史占比最多. 最后,温馨提示:《普通高中美术课程标准》在17 年出了新的版本,但是

2019 年上半年并 没有考查新版本课标,所以

2019 年下半年的考试在没有出新的考试大纲之前,大家可以新旧课 标都进行复习,大纲公布之后以大纲为准. www.zgjsks.com

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第二章 必备考点知识分析 考点・中国美术史(初、高中) 原始社会 陶器的原料是陶土, 早期陶器的制作一般是用泥条盘筑的方式制作陶坯, 有些陶坯的口沿部 还用慢轮加以修整.而一些较小的器皿则是用手直接捏塑而成.到了新石器时代中后期,开始出 现了快速的轮盘旋转技术制作陶坯,使得陶坯的造型变得更加流畅和规整. 从装饰效果来分,主要有素陶、印纹陶、彩陶、拟形陶等. 彩陶 仰韶文化:仰韶文化的彩陶器形与纹饰,可区分为数种类型,其中以半坡类型和庙底沟类型 的彩陶艺术成就最为杰出.半坡类型代表性纹饰为鱼纹,庙底沟类型代表性纹饰为花瓣纹. 马家窑文化:马家窑文化是仰韶文化晚期在甘肃、青海地区的一个分支.马家窑文化主要有 石岭下、马家窑、半山和马厂四个类型.青海大通上孙家寨出土的马家窑类型的舞蹈纹彩陶盆是 其代表作. 先秦 (1)商代青铜器:具有极高的艺术价值,在艺术风格上,形制凝重、多直线造型、中轴对 称.以饕餮纹、夔龙纹为典型纹饰,风格沉稳雄浑,代表作品有《四羊方尊》 《司母戊鼎》 . (2)西周青铜器:形制庄重,纹饰清新简约,流行窃曲纹. 《毛公鼎》陕西扶风出土. (3)帛画 《人物龙凤帛画》1949 年出土于湖南长沙陈家大山

1 号楚墓. 《人物御龙帛画》战国时期帛画,出自长沙子弹库楚墓. (4)战国青铜器:形制精致灵巧,纹饰流行生活气息的狩猎、采桑、宴乐、攻战等纹样, 并广泛运用了鎏金、镶嵌、镂刻、金银错等工艺. 《蟠虺纹铜尊盘》 ,失蜡法的精品,湖北随州出土. 《曾侯乙编钟》 ,湖北随州出土. 《采桑宴乐攻战纹壶》 ,四川成都出土. 秦汉 (1)兵马俑:①崇尚写实,手法严谨;

②性格鲜明,形象生动;

③在总体布局上,利用众 多直立静止体的重复,造成排山倒海的气势,使人产生敬畏而难忘的印象. (2)霍去病墓前石刻:作者运用循石造型的艺术手法,巧妙地将圆雕、浮雕、线刻等技法 融会在一起,刻画形象以恰到好处、足以表现客体特征为度,决不作过多雕镂,从而加强了作品 的整体感与力度感. (3)马踏飞燕:东汉,甘肃武威雷台出土,塑造了一只神速的骏马三足腾空、一足踩在展 翅疾飞的燕隼背上,暗示天马奔驰的速度超过了燕隼,具有携风带雨的气势. (4)长信宫灯:西汉,河北满城窦绾墓出土,利用虹吸的原理. (5)画像石:萌发于西汉武帝时期,新莽时期有所发展,代表作有《武氏祠画像石》 . (6)画像砖:始于战国,盛于两汉,代表作有《弋射收获画像砖》 . (7)西汉末年到新莽时期,出现青龙、白虎、朱雀、玄武等四神瓦当,青龙为东方之神, 代表春季;

白虎为西方之神,代表秋季;

朱雀为南方之神,代表夏季;

玄武为北方之神,代表冬 季. 魏晋南北朝 (1)六法论:气韵生动;

骨法用笔;

应物象形;

随类赋彩;

经营位置;

传移模写. (2)三大石窟:甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟,这三窟被称为 中国古代三大著名石窟. www.zgjsks.com

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