PDF《（法医学院承担课程）》

(法医学院承担课程) 教务处编制 二一七年十二月

一、 《法医学概论》教学大纲(适用法医学专业)1)

二、 《人类遗传学》教学大纲(适用法医学专业)5)

三、 《法医毒理学》教学大纲(适用法医学专业)11)

四、 《法医毒物分析》教学大纲(适用法医学专业)21)

五、 《法医人类学》教学大纲(适用法医学专业)33)

六、 《法医物证学》教学大纲(适用法医学专业)42)

七、 《法医病理学》教学大纲(适用法医学专业)56)

八、 《刑事科学技术》教学大纲(适用法医学专业)72)

九、 《法医临床学》教学大纲(适用法医学专业)85)

十、 《法医法学》教学大纲(适用法医学专业)95) 十

一、 《法医现场学》教学大纲(适用法医学专业)101) 十

二、 《公务员考试培训》教学大纲(适用法医学专业)111) 十

三、 《法医学》教学大纲(适用医学各专业)119) 十

四、 《医疗事故纠纷处理》教学大纲(适用医学各专业)126) 十

五、 《猝死法医病理学》教学大纲(适用医学各专业)131) 十

六、 《损伤与疾病》教学大纲(适用医学各专业)137) 十

七、 《药物与毒物分析技术》教学大纲(适用医学、药学各专业)146) 十

八、 《法医现场证据》教学大纲(适用各专业)154) 十

九、 《DNA 分子鉴定》教学大纲(适用医学各专业)158) 二

十、 《生物物证与侦探》教学大纲(适用各专业)162) -

1 - 《法医学概论》教学大纲 适用法医学专业

一、课程简介 法医学概论是法医学专业学生学习的第一门专业课程,其内容主要包括:法医学概况,法医学与 相关科学的关系,法医学发展的历史沿革,法医学各学科的理论知识和技术方法,法医学司法鉴定, 法医学司法鉴定文书.

通过

18 学时的教学,要求法医学专业本科学生初步掌握法医学的基本知识、 基本理论,尽早了解法医学各学科的理论知识和技术方法,法医学司法鉴定的法律规定,法医学司法 鉴定的属性、种类、原则、程序,以及法医学的发展史.从而使学生对法医学有一个总体的认识,为 以后学习法医学的各分支学科及以后从事法医学工作奠定基础.

二、课程目标

(一)基本理论知识 1.通过介绍法医学的概念、各分支学科及其研究方法,使学生对法医学有基本的认识,同时了 解法科学基本知识. 2.详细介绍法医学司法鉴定与鉴定人,法医学司法鉴定的属性、种类、原则、程序,鉴定中的 科学思维方法,以及法医学鉴定文书的编写.使学生能在法医学各分支学科的鉴定中灵活运用所学知 识. 3.了解东西方法医学的教育、体制、发展史.

(二)基本技能 通过对典型鉴定文书的示范分析,掌握书写鉴定文书的基本方法.

(三)基本素质 1.通过学习使学生在整体上对法医学有一个概括的认识,为以后学习法医学各分支学科打好基 础. 2.具有良好的法医司法鉴定人的职业道德:实事求是、调查研究、忠于事实真相;

刚直公正、 不畏权势、不顾情面;

廉洁奉公、不谋私利、保持清白;

尊重科学、努力钻研、精益求精. 3.培养学生良好的科学素质、心理素质和服务态度,科学的思维方式和方法,实事求是的科学 作风;

使学生具有独立探索、收集和获取知识和信息的能力. -

2 -

三、学时分配 法医学专业的法医学概论,总学时数为

18 学时,全部为理论知识讲述,各章节学时分配见下表. 章节 名称 学时

第一章 绪论

2

第二章 法医学发展简史

2

第三章 法医学分支学科

6

第四章 法医学司法鉴定

4

第五章 法医学司法鉴定文书

4 合计18

四、理论教学目标与内容

第一章 绪论 目标 1.掌握 法医学的概念、法医学的研究对象、法医学的任务. 2.熟悉 法医学司法鉴定相关的法律法规. 3.了解 法医学与医学、法医学与法科学、法医学与法学的关系. 内容 1.重点阐述 法医学的概念、法医学的研究对象、法医学的任务. 2.详细了解 法医学司法鉴定相关的法律法规. 3.一般介绍 法医学与医学、法医学与法科学、法医学与法学的关系.

第二章 法医学发展简史 目标 1.掌握 中国现代法医学鉴定体制和法医学教育模式. 2.熟悉 中国古代法医学主要成就及《洗冤集录》主要贡献. 3.了解 国外现代法医学鉴定体制和法医学教育模式. 内容 1.详细了解 中国现代法医学鉴定体制和法医学教育模式;

我国宋代伟大的法医学家宋慈及其 伟大著作《洗冤集录》 ,并说明其在世界法医学史中的作用和地位. 2.一般介绍 中国古代法医学的萌芽、兴盛,近代法医学的中兴,中国法医学现状,中国的法 -

3 - 医学制度的利弊.古代法律中与法医学有关的规定,欧洲、美国、近代日本等国家的法医学发展史. 国外现代法医学鉴定体制和法医学教育模式.

第三章 法医学分支学科 目标 1.掌握 法医学的相关分支学科概念及任务. 2.熟悉 各分支学科的技术方法. 3.了解 法医学鉴定过程中要注意的事项. 内容 1.重点阐述 法医学的相关分支学科概念及任务;

法医病理学鉴定的技术方法;

法医临床学鉴 定的基本内容和技术方法;

死亡原因的概念、分类,死亡原因鉴定的意义;

死亡方式的概念、分类, 致伤物推断的意义、推断要点;

生前伤与死后伤的鉴别方法;

法医物证学研究内容,个人识别及亲权 鉴定的概念、要点;

尸体检验的基本方法;

法医物证检验的基本方法. 2.详细了解 法医毒理学鉴定要点,法医毒物分析的任务及基本方法,法医人类学研究内容及 基本方法,法医精神病学鉴定内容. 3.一般介绍 死亡时间推断,劳动能力鉴定,诈病与造作病(伤)的鉴定,虐待的鉴定,性问 题的鉴定.

第四章 法医学司法鉴定 目标 1.掌握 法医学司法鉴定的概念. 2.熟悉 法医学鉴定人的条件、权利和义务. 3.了解 法医学司法鉴定的程序. 内容 1.重点阐述 法医学司法鉴定概念,法医学司法鉴定的科学性、法律性、中立性三大属性;

法 医学司法鉴定的分类;

法医学司法鉴定基本原则.鉴定人应具备的条件,鉴定人与证人的鉴别,鉴定 人出庭及其意义. 2.详细了解 司法鉴定人的权利与义务,司法鉴定人基本的执业纪律和职业道德;

法医学司法 鉴定的程序. 3.一般介绍 法医学司法鉴定机构申请的条件和登记程序.

第五章 法医学司法鉴定文书 目标 -

4 - 1.掌握 法医学司法鉴定文书的概念、作用及基本内容. 2.熟悉 法医学司法鉴定文书的分类、制作及格式要求. 3.了解 法医学司法鉴定文书的书写技能. 内容 1.重点阐述 法医学司法鉴定文书的概念,基本内容,基本要求. 2.详细了解 法医学司法鉴定文书应具有的基本特征,各部分内容的要求. 3.一般介绍 各种类型法医学司法鉴定文书.

五、措施与评价

(一)措施 本课程在教务处统一组织下实施教学. 本课程采用小班进行教学,全部为理论课教学.课前教师要认真备课,明确教学目的、进度、深度、广度、重点和难点,写好教案和制好多媒体课件.讲课必须注重启发式、讨论式教学,注重对能 力的培养,不断提高教学质量.

(二)评价 《法医学概论》为法医学五年制本科生必修课程,理论授课结束后通过闭卷考试考查学生学习情况. 编写 郭娟宁 审校 樊爱英 -

5 - 《人类遗传学》教学大纲 适用法医学专业

一、课程简介 《人类遗传学》是高等医学院校法医学专业基础课程之一,教学的目的是使学生获得较系统、较 全面的人类遗传学的基本理论和基本知识.目前使用教材为《人类遗传学》 (第二版),刘洪珍主编, 高等教育出版社,2009 年7月出版印刷.本课程内容共

8 章,内容分别为绪论、人类遗传的细胞学 基础;

人类遗传的分子基础、基因突变;

遗传的基本规律与单基因病;

染色体畸变和遗传病;

人体正 常性状的遗传;

多基因遗传;

人类群体遗传及遗传病的诊断、治疗和预防. 本课程要求学生熟悉人类遗传学的基础知识、基本原理和研究方法;

掌握人类遗传的分子和细胞 基础、人体性状和行为的遗传、人类单基因遗传病、多基因遗传病和群体遗传;

同时对常见的人类遗 传病的诊断、治疗和预防有详细了解. 为了适应本学科的新进展,根据法医学专业本科教学基本要求,结合实践经验和体会,编写本大纲.

二、课程目标

(一)基本理论知识 《人类遗传学》是研究人类在形态、结构、生理、生化、免疫、行为等各种性状的遗传上的相似 和差别,人类群体的遗传规律以及人类遗传性疾病的发生机理、传递规律和如何预防等方面的遗传学 分支学科.人类遗传学各个分支学科的研究成果对于医疗保健事业和人群遗传素质的改进有重要意 义.也有助于对人种的发生、人种的差异、 民族和群体的变迁等人类学问题的了解. 其内容主要包括: 人类遗传的细胞学基础、人类遗传的分子基础、基因突变、遗传的基本规律、单基因遗传病、染色体 畸变和遗传病、人体正常性状的遗传、多基因遗传、人类群体遗传及遗传病的诊断、治疗和预防.

(二)基本技能 通过系谱分析,研究决定人类性状或疾病的基因的传递规律.通过群体的调查和系谱分析并将获 得的资料经过数学处理,可以测定人类某些性状或疾病基因的分布频率,了解其传递规律及与种族、 群体、环境、迁移、婚配方式之间的关系.通过染色体技术和人类性染色质(X 染色质和 Y 染色质) 的研究结果应用于染色体异常疾病的诊断、性别鉴定、产前诊断和遗传咨询等.生物化学方法,包括 层析、电泳、色谱分析、同位素示踪等被广泛应用于先天性代谢缺陷、血红蛋白异常和各种综合征的 研究.这些方法非但可应用于出生后成长过程中的个体,也可以应用于孕妇羊水及其脱屑细胞的产前 -

6 - 诊断,以便在孕期中就可去除先天性代谢异常的胎儿,这对预防遗传疾病有重要意义.另外,通过双 生儿之间的异同对比研究遗传和环境对个体表型的相对效应. 1.通过本课程学习使学生掌握人类在形态、结构、生理、生化、免疫、行为等各种性状的遗传上的 相似和差别;

掌握人类群体的遗传规律以及人类遗传性疾病的发生机理、传递规律和如何预防等方面. 2.培养学生的学习能力、研究能力、创新能力和正确的思维方式.

三、学时分配 法医学专业本科的《人类遗传学》课程总学时数为 36,理论课为

24 学时,实验课为

12 学时,各 单元学时分配见下表. 《人类遗传学》理论教学学时分配 章节教学内容 学时

第一章 绪论、人类遗传的细胞学基础

3

第二章 人类遗传的分子基础、基因突变

3

第三章 遗传的基本规律与单基因病

3

第四章 染色体畸变和遗传病

3

第五章 人体正常性状的遗传

3

第六章 多基因遗传

3

第七章 人类群体遗传

3

第八章 遗传病的诊断、治疗和预防

3 合计

24 《人类遗传学》实验教学学时分配 实验项目 学时 人类的皮纹分析和单基因性状遗传分析

4 新鲜血 ABO 血型检测和 DNA 提取

4 琼脂糖凝胶电泳与 DNA 定量分析

4 合计

12 -

7 -

四、理论教学目标与内容

第一章 绪论、人类遗传的细胞学基础 目标 1.掌握 人类遗传学的研究技术和方法;

细胞周期各时相细胞形态特征. 2.熟悉 人类染色体的组成. 3.了解 细胞的结构、大小、形态、功能;

人类遗传学概念、研究内容和范围及发展史. 内容 1.重点阐述 人类遗传学的研究技术和方法;

人类遗传病的概念及分类;

人类染色体的组成. 2.详细了解 真核细胞结构特征;

真核细胞的分裂和增殖. 3.一般介绍 人类遗传学的概念、研究的内容和范围及发展史.

第二章 人类遗传的分子基础及基因突变 目标 1.掌握 基因的概念、结构与功能;

基因的表达调控;

人类基因组特点. 2.熟悉 核酸的化学组成和分子结构;

基因突变的概念、种类及 DNA 的损伤修复. 3.了解 基因突变及其对人类的影响. 内容 1.重点阐述 基因的复制与表达;

人类基因组特点;

基因突变的类型及特点. 2.详细了解 核酸的化学组成和分子结构;

核酸的结构、特性和功能. 3.一般介绍 基因的概念;

基因突变产生的后果及其对人类的影响.

第三章 遗传的基本规律与单基因病 目标 1.掌握 遗传学的三大定理:分离定理、自由组合定理、连锁与互换定理;

单基因病的遗传方 式和遗传特点. 2.熟悉 AD、AR、XR、XD 及Y连锁遗传的遗传特点及系谱分析. 3.了解 遗传学的统计学基础;

母系遗传和遗传印记. 内容 1.重点阐述 分离定理、自由组合定理、连锁与互换定理及其细胞学基础;

单基因病的遗传方 式和遗传特点. 2.详细了解 单基因病的遗传异质性与遗传方式;

基因突变致蛋白质合成异常. -

8 - 3.一般介绍 遗传学的统计学基础;

母系遗传和遗传印记.

第四章 染色体畸变和遗传病 目标 1.掌握 人类染色体的数目、结构、形态、核型分组;

人类染色体显带、高分辨显带染色体;

染色体数目异常、结构畸变及发生机制. 2.熟悉 缺失、易位等异常核型. 3.了解 染色体畸变综合征. 内容 1.重点阐述 人类染色体的数目、结构、形态、核型分组;

染色体数目异常及发生机制;

染色 体结构畸变及发生机制. 2.详细了解 染色体显带、高分辨显带染色体;

缺失、易位等异常核型. 3.一般介绍 三体综合征:21 三体、18 三体、13 三体;

单体及部分单体综合征;

Klinefelter 综 合征、XYY 综合征、Turner 综合征、脆性 X 染色体综合征.

第五章 人体正常性状的遗传 目标 1.........