PDF《联创世华寒假作业之模考一 行政职业能力测验》

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1 联创世华寒假作业之模考一 行政职业能力测验 参考答案 第一部分 言语理解与表达 1. 【答案】A.根据语境,都和 制 有关,辨析四个选项,A 项的 遏制 指的是压抑控制,重在制止、 阻止、控制,对象比较宽泛,可以是某种力量,也可以是某种思想感情,而且是一个过程;

B 项的 扼制 更突出用强力控制,对象比较具体,如 扼制住内河航道,粉碎敌人向纵深推进的图谋 ,很显然,文中没有 强力控制的意思,即可排除;

C 项的 控制 是指掌握住对象不使任意活动或超出范围;

或使其按控制者的意 愿活动,不符合语境,也可排除;

D 项的抑制侧重于压抑,也不符合语境,所以答案是 A. 2. 【答案】C.文中语义为体现费用高, 居高不下 形容某种情况保持在较高的水平或者状态,没有 下降的趋势,符合语境,因此选择 C 项. 3. 【答案】B.根据最后一句 中药既有对人体不利的一面,也有治疗疾病的一面 ,可知其毒性和 药效是对立统一的,是一个事物的两面,其他三个词语在使用的时候要求对象是两个主体,此处只有一个 主体:中药,故排除其他三项,答案为 B. 4. 【答案】A.语境提示,前面提到了从根本上解决,后面给出了对策,故这个空选择 迎刃而解 . 迎刃而解 比喻主要问题解决了, 其他的问题就很容易解决. 或比喻处理事情、 解决问题很顺利. 故选 A. 5. 【答案】D.从程度上来讲, 禁止 要重于 不得、不准 等词.但更重要的是 禁止 之事是可以通过 外在手段控制的事情,如虐待、遗弃未成年人这些行为是可以被禁止的.而 不得 之事,既可以是能够通过 外在手段控制的事情,也可以是不能通过外在手段控制的事情,如 歧视 . 不得歧视 不是指法律可以制止 歧视,而只是表明一种态度和意见. 6. 【答案】C.辨析成语含义.第一空除 D 项之外,均有可能,第二空是解题点. 画地为牢 比喻只许 在指定的范围内活动,不得逾越,符合句意. 刻舟求剑 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题. 南 辕北辙 比喻行动和目的正好相反. 闭门造车 比喻脱离实际,只凭主观办事. 7. 【答案】D.根据 日复一日 可知,第一空应为 重复 之意,由此可排除 B、C 两项.再根据 丰饶 一词可知,第二空应为其反义词 贫瘠 . 8. 【答案】C.第一个空, 权力 是指一种能力, 权利 是法律赋予能否去做某件事情的资格. 权益 说的是一种利益,所以排除 A、D 项.第二个空文中是说胡适主要与知识分子和国民党高层交流,而 和新兴企业家交往少,由后文 这是胡适的局限,是他应深思的问题 可以看出胡适的这种做法是不合适的, 所以选择 缘木求鱼 ,故答案为 C. 9. 【答案】C.先看第一空, 习以为常 用在此处语法结构不同通顺,排除 A;

蔚然成风 指一件事情 逐渐发展盛行,形成一种良好风气,显然,无家可归和失业者流落街头的现象并不是好风气,排除 B;

呼 啸而过 准确地形容出了 驾驶者 的特性,且 一笑而过 用在此处不恰当,故答案为 C. 10. 【答案】 C. 此题可以从第二空入手, 由 好像在排队似的?? 可知是 调整 队伍, 而非 调动 队伍. 再看第一个空,既然是在调整队伍,海豚群肯定不是 游玩 ,而是 游动 ,排除 B、D 项.挺进:迅速地向 某一目标前进.进发:向某个方向前进.文中说 随着一个不详的信号,它们全都转尾向大海?? ,并没有 提到某个特定的前进目标,只是客观地描述海豚游向大海,此处填 进发 更合适. 传达 侧重于表达, 传递 是由一方交给另一方, 由于海底视力受限, 海豚用声音相互交流、 表达, 所以最后一个空用 传达 合适, 因此排除 A. 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400

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2 11. 【答案】D.文段为总-分结构,首先文段就提出了作家、艺术家是富有创造性的主体和最具活力的 媒介,然后又提到了其要承担双重的义务或双重的角色,而冒号后面是对这句话的解释,接下来列举了中 国文化的例子,来进一步说明为什么要有双重的义务和角色.文段的主体为作家、艺术家,故排除 A 和B. 而C选项没有提到文化交流这个关键词,故排除 C. 12. 【答案】B.文段首先通过一系列数据解释了青春片势头走盛的原因,接着用 然而 进行转折,指明 国产青春片的质量水准 不能满足需求,并从多方面进一步说明. 然而 后内容为文段强调重点,即B项 内容.故本题答案为B. 13. 【答案】 D.第二行通过 需要 必要条件关联词强调 进一步努力和探索 ,之后文段以两部法律举 例说明有哪些探索,文段最后亮明观点 制度的保障与支撑,让公务员考试赢得了公众的信任 ,即表明公众 信任、公务员考试更加阳光在于制度,因此选择 D. 14. 【答案】A.整个文段是一个由 然而 引导的较长的转折复句,转折之后是重点.同时,在转折之 后又嵌套了一个由 因而 引导的因果复句,对因果复句而言,结果是重点,所以, 家庭养老的功能仍不可 替代.促进家庭养老,弘扬敬老、爱老,养老的传统孝文化无疑具有重要意义 就成为整个文段的主题句, 主题句论述的对象是 家庭养老 ,比较四个选项会发现,只有A选项概括了主题句上的意思且与主题句论述 对象一致.因此,本题答案为A. 15. 【答案】C.A项属于无中生有;

B项 很难通过干预改善 未提及;

D项 运用各种手段加以干预后改 善情况不理想 的 消极悲观者选择的不健康饮食 ,而非 自控能力 ,属偷换概念;

C项可以通过第一个分句 和与消极悲观者的比较得出.故答案为C. 16. 【答案】 C. 本题属于意图判断题. 由文段尾句 不具备道德力的企业、 不对他人或社会负责的企业, 终将被淘汰出局 可知,作者意在强调现代企业要想实现持续发展,必须提升企业的道德力.因此,本题答 案为C选项. 17. 【答案】A.本题属于语句衔接题.文段由 就此而论 引导出重点,提出历史学家只能借助于历史 文本对历史进行研究,此处强调的是 历史文本 的重要性,可见尾句由 因而 引导的结论句应对前文进行总 结,主体与之保持一致.A项的 文本性 与前文主体话题连贯一致.因此,本题答案为A. 18. 【答案】C.原文第一句话 人生不可能是尽善尽美的 是文段的基调,从 不可能 可以看出作者的 态度是接受不完美这个事实,B项逻辑不通,不完美转化为完美,那么人生就是尽善尽美了,与第一句话矛 盾.A项将不对称视为缺憾,也不符合第一句话的观点.D项在原文已体现,故排除.C项符合原文逻辑, 不对称是事实,但不一定就是丑或缺憾,也能产生和谐与平衡的美感.所以选C. 19. 【答案】C.根据话题一致原则,主题词应为作品,排除A、D项.再根据前后句隐含的信息,由后 面一句话具体对 作者形象 的概念进行解释, 空白处说的应是 作品描绘的其实是作者形象 , C项符合题意. B项作者独有的情感体验与下文衔接不好. 20. 【答案】D.根据文意,本段属于并列结构,第

一、二句话讲的是科技的创新使得文化传播的载体 越来越便捷,第二句话讲的是借助于科技创新的新工具,文化产业出现一个个全新的局面.综上所述,D项 说法最全面. 21. 【答案】D.本题为隐含主旨题,通读全文,可知表示转折关系的 事实上 之后为文段的重点句, 整篇文段讨论的主题是传统美德和幸福的关系,只有C、D两项符合主体一致原则,进一步对比,可知C项 为重点句之前内容,非重点,可排除.故正确答案为D. 22. 【答案】C.排序题解题思路两步走:首先判定首句,之后按照各种顺序验证差异项.该题目结合 首句的特点及选项结构形式判定②③那句话做首句.②是话题的引入,③是分析式例证表述,显然②做首 句.排除A、D.再看②句所谈论的是科研项目是在短时间内染成的.根据话题衔接或者说是小语境衔接原 则②④谈论话题一致.故满足这一序列的选项为C. 23. 【答案】A.语句排序题,首先看能否确定首句,观察选项③⑤句都出现了两次,先看③句提到了 第一本防水平装书,后文肯定谈与这本书有关的话题,是通过英国出版商引出防水平装书的概念,排除C、 D.看到①句有谈到此书 还 表示递进关系,说明前文提到此书的一个功能,排除B选项,④⑤句讲述一种 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400

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3 技术,按照语义⑤句在④句前面,⑥句提到 此技术 ,是对于⑤④内容的指代,确定⑤④⑥顺序,选择A. 24. 【答案】C.纵观6个句子,⑤中提到要 回馈社会 ,而②解释回馈方式 用我们的专长来表达 ,因此⑤②应衔接在一起,故排除B项.D项中②①不能衔接,②解释回馈方式 用我们的专长来表达 ,而①的 内容是 食物、衣服都不是我做的 ,前后矛盾,可排除D项.比较A、C两项主要区别在④、①、⑥三句的 关系,①中含有表示递进关系的词 更 ,因此④应在前,①在后,所以C项语序正确. 25. 【答案】 C. 本题为隐含主旨题, 文段行文机构简单, 尾句为重点句, 对比选项, 可知C项符合文意, A项曲解文意,原文说有可能削弱对社会的积极影响,而非单纯的影响力下降,可排除,B项中的是否好作 品及需要时间检验无从谈起,原文并未涉及,可排除,D项也为无关项.故正确答案为C. 26. 【答案】D.由 公立医院15%?药品加成?政策已被固化为?以药养医?顽疾,甚至滋生出?以药腐医?乱象 可知, 药品加成 政策是 以药养医 和 以药腐医 乱象出现的原因. 故 以药养医 是 药品加成 政策的结 果,D项正确. 27. 【答案】 D.文段由一则理论引出左撇子和右撇子的大脑存在不同的分工,但是从最后一句话 这 个观念是如此的深入人心,以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动 可以看出作者对左 右脑存在明确分工这一理论存在异议,根据承接一致原则,那么接下来作者就要说明自己为什么不认可这 个观点,即作者要说出自己的观点,那就是左右脑未必存在明确分工.故正确答案为D. 28. 【答案】B.由该文段语境可知,罗尔斯认为读书时要假定作者比自己聪明,要始终认为作者比自 己先知道错误.即表明读书时要保持谦逊的态度. 29. 【答案】A.本题的解题关键是转折词 然而 .划横线部分在最后一句话中起承上启下的作用.划 横线部分承接上面 与按既定规程运作的物质生产过程不同 ,说明科学活动不是既定的,原因就在于 科学 活动面对的是未知的或知之较少的世界 . 30. 【答案】B.用沙拉酱、酸奶拌的黄瓜也属于中国文化由 在纽约用来拌黄瓜的作料并不是传统的蒜 末酱油,而是沙拉酱、酸奶 可知,A项说法正确.由 但往往是小众的……这种满足好奇心又适应日常生活 习惯的?混搭?产品,常能…… 可知,C、D项说法正确.由文段可知,用蒜末酱油拌的黄瓜属于中国文化, 而酸奶、沙拉酱属于美国饮食文化,B项说法有误,当选. 第二................