PPT《第3讲水》

第3讲水考点7 水的组成 考点自助梳理与热身反馈 气泡 电解水实验 装置 水电解器 电源种类 直流电 现象 电极上产生_负极与正极产生气体的体积比约为________ 反应方程式

2 ∶1 结论 ①水是由_元素组成的;

②化学变化中,____可以再分而____不可分 知识拓展 ①加入硫酸或氢氧化钠的目的是_电源负极产生的气体具有________性,燃烧产生_______色的火焰;

③检验氢气纯度是当听到_说明氢气不纯,当听到_说明氢气已纯 氢、氧 分子 原子 增强水的导电性 可燃 淡蓝 尖锐爆鸣声 噗的一声 第3讲水C[解析] 电解水实验过程中,产生氢气的体积约是产生氧气体积的2倍.

第3讲水C[解析] 水是纯净物,其组成中含有氢元素和氧元素. 第3讲水分子 原子 原子 原子 水分子 氧原子和氢原子 第3讲水考点8 水的净化 明矾 难溶性 净化方法 沉淀 常加入_ 过滤 除去_杂质 吸附 常利用_除去_ 消毒 利用氯气、二氧化氯等,是_变化 蒸馏 除去任何杂质 活性炭 色素和异味 化学 第3讲水可溶性钙、镁化合物 硬水与软水 概念 含有较多_的水为硬水,含有_的水为软水 硬水危害 饮用硬水危害健康;

用硬水洗衣服浪费肥皂;

烧锅炉时用硬水易结水垢,浪费燃料,可能引发爆炸 软化方法 鉴别 用_泡沫_的是硬水,泡沫_的是软水 较少或不含可溶性钙、镁化合物 肥皂水 煮沸 蒸馏 较少 较多 第3讲水2.[2012・黄石]以下是净水的操作,单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是( )①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏A.①②③④ B.①④②③C.①③②④ D.③①②④ 1.区别硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中加入适量的( )A.肥皂水 B.食盐水 C.酒精 D.蒸馏水 A C [解析] 加入适量的肥皂水,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少且易起浮渣的是硬水. 第3讲水4.下列说法错误的是( )A.过滤操作可以除去水中的不溶物B.蒸馏水是净化程度较高的水C.锅炉用水硬度太高十分危险D.活性炭可以把硬水转化为软水 3.[2012・佛山]硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响.下列软化硬水程度最高的方法是( )A.蒸馏 B.煮沸 C.沉淀 D.过滤 A [解析] 蒸馏得到的水是纯净水. D [解析] 活性炭具有吸附能力,能除去水中的色素和异味,不能除去水中可溶性的钙、镁化合物. 第3讲水考点9 爱护水资源 71% 水资源状况 ①地球上总储水量约为1.391*1018m3,地球表面约______被水覆盖着.地球上总水量______,可直接利用的淡水量_我国水资源总量居世界第____位,但人均水量约为世界人均水量的四分之一,且分布_我国是一个水资源_的国家 水污染 面对水资源短缺,一方面要_另一方面要防止_导致水体污染主要来源有________污染、______污染和______污染 保护水资源 防止水体污染应采取的有效措施有:农业上合理使用_禁止使用_等 节水方法 ①安装节水龙头;

等 很大 很少 六 不均匀 短缺 节约用水 水体污染 工业 农业 生活 工业废水和生活污水净化处理后再排放 农药和化肥 含磷洗衣粉 用洗菜水浇花 洗漱完毕立即关闭水龙头 第3讲水C1.我们应该认识一些特殊的标志,节约用水的标志是( ) A B C D图3-3 第3讲水2.[2012・玉林] 2012年元月媒体报道,广西河池龙江发生一起镉浓度超标事件,一度造成柳江上游河水受到严重污染,使得沿岸及下游居民饮水安全遭到严重威胁.下列说法或做法不正确的是( )A.金属镉属于有害元素B.工业废水要遵循"先净化,后排放"的原则C.往江河里倾倒垃圾D.水体污染,会破坏水体生态系统,还会危害人体健康 C 第3讲水3.[2012・北京]下列生活中的做法,不利于节约用水的是( )A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲马桶C.隔夜的白开水直接倒掉D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 C 第3讲水考点互动探究与方法归纳 典型分析 例1 水是人类最宝贵的自然资源.图3-4是电解水的实验装置,回答下列问题. 图3-4(1)水电解是将________能转化为________能.(2)气体a与气体b的体积比为______.(3)电解水反应的化学方程式为_ 第3讲水电化学 2:1 第3讲水例2 [2012・日照]用图3-5所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是( ) 图3-5A.净水器能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.净水器能将硬水变为软水 第3讲水C第3讲水